四时田园杂兴 （其二十五）课件（共49张PPT）.pptVIP

小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）教学过程：一、导入新课教师播放优美的田园音乐，引导学生进入本课的学习情境。教师出示课题，简介作者及创作背景。学生自由朗读诗句，圈画出不理解的词语。二、理解诗句意思学生小组合作，交流对诗句的理解。教师巡视指导，引导学生通过看图、想象等方法，深入理解诗句所描绘的景象。全班交流，教师适时点拨。学生再次朗读诗句，体会作者的情感。公开课教案小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）三、深入品读，感悟情感教师提出问题，引导学生品读诗句：诗中描绘了哪些景物？有哪些人物？他们的活动是什么？作者表达了怎样的情感？学生小组合作，交流对问题的理解。教师巡视指导，引导学生通过观察插图、想象场景等方法，深入体会作者的情感。全班交流，教师适时点拨。学生有感情地朗读诗句，体会其中的情感。四、拓展延伸，总结评价教师播放名家的诵读录音，引导学生欣赏并评价。学生小组合作，进行角色扮演或情境演绎等活动，进一步感受诗中的情感和意境。公开课教案小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）通过《四时田园杂兴(其二十五）》公开课的教学，我们获得了以下经验教训：重视朗读：在课前预习和课堂教学过程中，要重视学生的朗读训练，帮助学生正确、流利、有感情地朗读诗句。通过朗读，学生能够更好地理解诗句的意思和体会作者的情感。理解诗句意思：在课堂教学过程中，要重视学生对诗句意思的理解。通过小组合作、交流、观察插图、想象场景等方法，引导学生深入理解诗句所描绘的景象和作者的情感。感受田园风光的美：通过诗中描绘的景象，引导学生感受田园风光的美，激发对田园生活的热爱之情。同时，要注重拓展延伸，引导学生欣赏并评价名家的诵读录音等活动，进一步感受诗中的情感和意境。激发对田园生活的热爱之情：在课堂教学过程中，要注重引导学生体会作者对田园生活的热爱之情。通过小组合作、交流、观察插图、想象场景等方法，帮助学生深入理解作者的情感。同时，要注重拓展延伸，引导学生进行角色扮演或情境演绎等活动，进一步感受诗中的情感和意境。课后总结小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，