健康教育联合自我管理对维持性血液透析患者治疗效果以及安全性影响探究.doc

健康教育联合自我管理对维持性血液透析患者治疗效果以及安全性影响探究

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 2

文1：健康教育联合自我管理对维持性血液透析患者治疗效果以及安全性影响探究 2

1.2方法 3

1.3判定指标 3

1.4统计学分析 4

2.1分析50例MHD患者的健康教育知识掌握及自我 4

2.2分析50例MHD患者的血钾 4

文2：健康教育对维持性血液透析患者的影响 6

1临床资料 6

2健康教育 6

2.1健康教育方式根据患者的年龄 7

2.1.1口头宣教适用于不同的个体 7

2.1.2文字宣教主要是针对有一定文化的人进行 7

2.1.3演示教育主要是适用于技术性操作 7

2.1.4交流经验将血液透析患者及家属定期集中起来 7

2.1.5授课每月组织患者进行专科知识讲座 8

2.2健康教育内容 8

2.2.1心理指导患者长期依赖血液透析生存 8

2.2.2加强患者的饮食管理和指导饮食控制得当与否 8

2.2.3生活指导血透患者免疫功能低下 9

2.2.4服药指导维持性血透患者常有漏服药 10

2.2.5鼓励患者适量的运动 10

3结果 10

4讨论 11

原创性声明（模板） 11

正文

健康教育联合自我管理对维持性血液透析患者治疗效果以及安全性影响探究

文1：健康教育联合自我管理对维持性血液透析患者治疗效果以及安全性影响探究

终末期肾脏疾病患者重要的治疗方法就是维持性血液透析，透析的结果与患者是否配合，是否愿意接受治疗有很大的关系。不少患者不听从医生建议，不按时吃药，生活习惯不好等等[1]，这些对透析的效果有着直接的影响。因此对维持性血液透析患者进行健康教育联合自我管理治疗意义很大，本次研究，两组患者进行比较，实验组为常规治疗加健康教育联合自我管理教育，有很大的成效，结果如下。

基本资料与方法

基本资料

选取时间2016年8月至2018年12月治疗的50例MHD患者。采用抽签选取的方法，将50例患者分成两组，参照组25例，男女比例14:11，年龄在18岁到67岁之间，平均年龄（46.3±6.2）；实验组25例，男女患者比例为13：12，年龄在19岁到68岁之间平均年龄（48.5±3.8）。纳入标准：1、终末期肾病确诊患者；2、规律性透析三个月以上且年龄不能小于十八周岁；3、有一定的理解能力，且没有其他重大疾病。治疗前，所有患者需要签署知情同意书，且了解本组实验的内容和方法，对比其基本资料，组间差异性不存在（p＞0.05）

1.2方法

25例对照组MHD患者进行常规治疗和护理，另外25例实验组患者实行健康教育联合自我管理教育，成立专项教育小组，小组成员具有主业的素质水平，传授患者健康知识及给予患者自我管理指导，同时要求患者有一定的疾病治疗经验[2]。建立档案，对25例患者一一进行分析，以健康讲座形式及专题讲座等对患者进行健康教育。通过小组谈论形式，相同问题患者归到一起，个别患者再单一教育，不同的患者采取不同方式，做好教育计划，服务态度要做到耐心、细致，让患者充分学习到健康知识及拥有自我管理能力。

1.3判定指标

利用调查表对两组患者健康教育知识掌握及自我管理能力进行评估，比较两组患者血钾、钙、白蛋白、血红蛋白、磷，血肌酐等指标情况.

1.4统计学分析

行SPSS20.0统计学软件对本组资料进行检验，计量数据行t检验，以()表示，计数数据行X2检验，以率（%）表示，其检验结果显示组间有明显差异性p＜0.05，统计学意义存在。

结果

2.1分析50例MHD患者的健康教育知识掌握及自我

1分析50例MHD患者的健康教育知识掌握及自我管理能力

实验组患者健康教育知识掌握评分为（91.23±2.15）分、自我管理能力为（90.24±2.34）分，参照组患者健康教育知识掌握评分为（78.34±2.34）分、自我管理能力为（77.58±2.15）分，经对比，t值=20.2816、19.9197，p值＜0.05。

2.2分析50例MHD患者的血钾

2分析50例MHD患者的血钾、钙、白蛋白、血红蛋白、磷，血肌酐等指标情况

实验组血钾、钙、白蛋白、血红蛋白、磷，血肌酐等指标情况均好于对照组，数据对比存在差异，有统计学意义（p＜0.05），见表1

表1分析50例MHD患者的生化指标情况

对照组（n=25）

讨论

MHD是目前延长终末期肾病患者的有效方法，全球利用MHD的比例高达80%，而慢性肾病在我国患病率高于其他国家许多，慢性肾病是全球都在关注的问题，患者依靠MHD延长生命，费用很高，因此会对患者经济