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北师大版小学数学四年级上册课程纲要
课程名称：小学数学四年级上册
课程种类：基础型课程
教课资料：北师大版课程教科书
讲课时间：68课时
讲课对象：四年级学生
设计者：
四年级小学生思想形式开始向抽象思想过渡，依靠已有的知识经验对自然与生活中的现象有了必定的好奇心，拥有激烈的研究欲念，此时需要教育者进行有目的的启迪与指引，把孩子的好奇心转变成求知欲，激发孩子数学学习的兴趣。本册课程内容波及数学教课内容的各个领域，并且联合教课内容安排了很多表现数学文化的阅读资料，有助于学生初步认识数学与人类生活的亲密联系，感觉数学的价值。教材内容知识点散、多，难度对比从前增大许多，但四年级的学生已拥有必定的知识和生活经验，只需在平常的学习中，着重对思想能力、口头表达能力、着手操作能力的训练，培育扎实、仔细的学习态度，就能顺利达成学习任务，还可为五年级的学习打下优异基础。
目标：
学生将经历采集平常生活中常有大数的过程，感觉学习更大数的必需性，并能体验大数的实质意义；认识亿之内数的计数单位，认识各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿之内数的大小；掌握万、亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行预计。
学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实质问题；能对生活中详细事物的数目用不一样的方法进行预计；掌握计算器的运用方法，会利用计算器研究一些数学规律。
学生将理排除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算；在实质情境中，理解速度、时间与行程之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历研究商的变化规律的过程，初步掌握研究的方法，并能运用发现的规律解决实质问题；领会中括号运用在计算中的必需性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混淆运算。
经历互换律和联合律的研究过程，理解并掌握这两个运算定律，并能将其应用于简易计算之中。体验互换律和联合律的应用价值，培育学生依据实质状况选择运算定律进行简易运算的意识和能力。
学生能认识负数在平常生活中的意义，会用负数表示一些平常生活中的现象。
学生将能辨别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确立一条直线，两点间全部连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角度量（画）指定度数的角。
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kl北丿师/大/小^数学四年^级^上/册课纲要
学生将能在详细的情境中，用数对来表示物体地点；在详细的情境中，用方向和距离表示物体的地点。
初步感觉到事件的发生随机性，可以列出简单试验全部可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。
【内容标准与教课安排】
单元
名称
教课内容
训练要点
实践活动
课时
安排
开学第
一课
分享课程大纲
1
认识更
大的数
亿之内数的认识。
亿之内数的读写。
以万、亿为单位表示大数
近似数的认识
认识计数单位，认识自然数，掌握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
在各样媒体上采集8大数
1.认识直线、线段和角
进步认识线段、射线和直线，知道
量一一量
2.平行线和垂线的认
它们的差别；认识常有的几种角，会
画一画
线与角
识
比较角的大小，会用量角度量角的度
折折
画平行线
垂线
9
3.平角、周角的认识
数和按指定度数画角；认识垂线、平
4.用量角度量角与画
行线，会用直尺、三角板画垂线和平
角
行线。
1、两三位数乘法及应用
2、能对一些较大的
能正确笔算三位数乘两位数的乘
自主探
索、合作
乘法
数进行预计
法，并会用乘法解决有关的实质问
交流，自
9
3、认识及运用计算
题|
主掌握乘
器
4、研究一些数学规
律
会进行相应的乘法的估量和验算
法运算的基本方法
整理与
复习
对前三个单元的知识进行反省和梳理
经过复习可以娴熟、正确地掌握前三单元的各项知识点，并且会灵巧
的应用
获取自己数学能力提升的成功体验
4
运算律
1、四则混淆运算（不
超出三步）
2、认识中括号
3、加法互换律和结
合律
4、乘法互换律、联合
律和分派律
5、运用加法和乘法
的运算定律进行简易运算
掌握整数四则混淆运算的顺序，能正确的进行计算能应用加法和乘法的运算律进行一些简易运算，提升运算能力
自主探索、合作10交流
方向与
地点
1、用数对确立地点
2、依据方向和距离
确立物体地点
在方格纸上用数对确立地点依据方向和距离确立物体地点
在方格纸上用数对确立地点
根据方向
和距离确
定物体位置
3
除法
1、三位数除以两位数的除法及应用
2、行程、时间与速度
3、商不变的规律
掌握“四舍五入”的试商方法，正确计算三位数除以两位数
掌握商不变的运算规律
运用行程、时间与速度，总价、单价与数目之间的关系，解决简单的实质问题
主
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