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- 约 31页
- 2023-12-26 发布于辽宁
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福州名校2023—2024学年第一学期初一期中质量检测
语文
(满分150分,完卷时间120分钟)
福州延安中学初一某语文学习小组在经过一段时间后的学习发现,语文的学习,不能单纯停留于文字、句子的学习,还要深入挖掘每篇文章背后的“思想情感”——每个汉字,都是各种情感抒发的载体。最近,他们展开了“语文中的‘情’”综合性学习,让我们来一探究竟吧!
【活动—“情感”之积累】(28分)
1.以下是本次综合性学习活动策划的“开场白”,请按照要求,完成以下任务。
孔子曾经说过:“①___________,②___________。”可见在学习的过程中一定要勤于思考,这样才能事半功倍。寓居济南的老舍描写了一个温晴而慈(A)善的冬天,从中可见他对这座城市的热爱;双腿瘫痪(B)的史铁生回忆起母亲在秋日里的种种往事,心中满是无言的愧疚;面对散步时走大路还是走小路的分qí_(甲),想要一家人③__________(原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排)的父亲,深感家庭的重要责任在肩;面对生活中的不顺和坎坷,冰心以莲叶喻母爱,认为只有母亲,才是每个孩子“无遮拦天空下的荫bì(乙)”。语言是情感表达的外衣,人们心绪的流动才是文辞之间最打动人心。在初中的语文学习历程中,让我们一起挖掘作者们的思想抒发,走进文学大家们的内心世界吧!
(1)根据上下文,从《论语》中选择最合适的一句话,填写在横线①②处。
(2)根据文意,为A、B两处的加点字注音,用正楷在甲、乙两处写上正确的汉字。
A()B()甲()乙()
(3)根据括号内的解释,在横线③处填写上一个最合适的成语。
(4)文段中划横线的句子有一处语病,请将修改后正确的句子写在下面横线上。
2.小组成员从课内找到一些“表情达意”的佳句,并进行了分类。请补全这些句子。
(1)表达对时间的感慨:,。(《论语·子罕》)
(2)表达对自然的喜爱:。(《咏雪》中谢道韫对“白雪纷纷何所似”的回答)
(3)表达对学生的肯定:一箪食,一瓢饮,在陋巷,,回也不改其乐。(《论语·子罕》)
(4)表达对朋友的欢迎:,不亦乐乎?(《论语·学而》)
(5)表达对恋人的思念:,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(6)表达对故乡的怀恋;不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)表达对人民的同情:,。(岑参《行军九日思长安故园》)
(8)表达对报国的向往:,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
3.小组成员从名著里也找到了一些相关内容,请根据提示,完成下列题目。
(1)《白洋淀纪事》里有成熟的麦浪,有穿梭在芦苇荡里的渔船,更有军民团结一心的身影……其代表作《荷花淀》《芦花荡》讴歌了战争年代的人情美、人性美,这场战争指的是。
(2)唐僧师徒四人西行求法,需要斩断“七情六欲”。然而,猪八戒“六根未净”,一直嚷嚷着要回到(填写地名),迎娶他的翠兰;相比之下,唐僧就意志坚定得多,哪怕在(填写地名)误饮了河水而怀了身孕,也没有中断他求取真经的念想。
(3)在《阿长与〈山海经〉》的末尾,鲁迅感慨“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵”。不过,小鲁迅对长妈妈的情感态度是颇为复杂的,其中既有疑惑与不满,也有肯定与敬佩。请从《朝花夕拾》全书中任选两个情节,和大家分享一下小鲁迅对长妈妈的复杂态度。
【活动二“情感”之分析】(62分)
完成课内梳理后,“语文中的‘情’”综合性学习小组便开始尝试把目光放眼课外,力图举一反三了……
(一)(6分)
阅读下面的两首诗歌,完成各题。
【甲】
峨眉山月歌
唐·李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【乙】
襄邑道中
宋·陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。
【注】诗人此行是由于原官职任期已满,准备进京待选。
4.以下关于两首作品的理解和分析,不正确的一项是()
A.甲诗五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感到行船之快,传达出诗人江行的独特体验。
B.乙诗三四两句写行舟上的“我”去观流动的云,化静景为动景,写出平原行舟平顺稳当的特点。
C.甲诗“入”和“流”两个动词连用,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点出秋夜行船之事。
D.乙诗“飞”字明写花朵,暗写风大,点明节令;“卧”字表明作者躺于行船之中,写出悠闲。
5.两首诗歌的作者当时都在船行途中,请简要分析两首诗歌在情感主旨上的异同处。
(二)(17分)
阅读下面的文言文,完成各题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰……(下文略)
(选自《世说新语》)
【乙】
①谢奕①作剡令,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉,而犹未已②。太傅时年七八岁,著青布裤,在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可
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