适用于新高考新教材通史版2024版高考历史二轮复习第1编通史整合第4讲明清鸦片战争前__中华文明的鼎盛与危机课件.pptxVIP

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  • 2023-12-27 发布于浙江
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适用于新高考新教材通史版2024版高考历史二轮复习第1编通史整合第4讲明清鸦片战争前__中华文明的鼎盛与危机课件.pptx

;研学核心命题;通览阶段特征;总特征;研学核心命题;;;2.清朝(鸦片战争前)君主专制的强化

(1)独断朝纲:康熙帝、雍正帝、乾隆帝都以勤政著称,独断朝廷大政方针,开创了“康乾盛世”。

(2)奏折制度:迅速、机密的奏折制度提高了决策效率,强化了对官僚机构的控制。

(3)军机处:雍正设立军机处,处理军国大事,一般事务交给内阁。军机处的设立标志着君主专制达到顶峰。

(4)文字狱:清朝统治者对思想文化的控制非常严密,频繁制造文字狱,对文化造成严重的摧残。;二、社会治理的加强

1.官员的选拔与管理

(1)官员的选拔:明清科举考试分为乡试、会试与殿试三级,考试从四书五经中命题。

(2)官员的管理

①考核:明清两朝官员考核制度严密。明朝考核有考满和考察,清朝的考课制度,包括三年一次的京察和大计。

②监察:明清两朝的监察机构,主要有都察院和六科,合称“科道”,行使监察权。;2.法律与教化

(1)法律:明朝重视律法的编写,同时在司法实践中重视“例”,采取“律为正文,例为附注”的形式,开创了律例合编的体例。清朝法典沿袭明朝,同样重视“例”。

(2)教化:明清时期,原本由儒学士人发起的教化百姓的乡约,经政府利用和推广而具有约束力,并与法律合流。

3.户籍制度与基层组织

(1)户籍制度:明朝继承了元朝以职业定户籍的做法,户籍册称为“黄册”;清朝前期赋役实行固定丁银、摊丁入亩后,户籍的作用大为削弱。

(2)基层组织:明朝实行里甲制,也推行十家牌法;清朝将兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。;三、民族关系与版图奠定

1.民族关系的发展

(1)明朝的民族关系

①军事冲突:明朝前期,明军多次征讨蒙古政权,明朝后期,女真建立的政权严重威胁了明朝的统治。

②经贸交流:明朝在北部边疆开放马市,与蒙古、女真开展贸易,在西南通过贡赐、茶马贸易与西藏地区进行经济交流。

③都司卫所:明朝在很多边疆设立羁縻性质的都司等机构对少数民族地区进行管理。;(2)清朝的民族关系

①民族政策:实行因地制宜的政策,尊重各民族的社会习俗和宗教信仰,优抚各族上层分子。

②政策落实;2.清朝的版图:清朝中叶,疆域辽阔,现代中国的版图逐渐定型。清朝在内地实行分权的督抚体制,在边疆实行相对集权的将军体制。;命题要语·辨析

1.明清时期,君主专制空前加强,一方面,巩固了统一多民族国家,另一方面也不利于社会的进步。()

2.明清加强了对基层的控制与管理,政府调动社会资源的能力空前提高。

()

3.明朝中后期内阁权力膨胀,有的大学士深受皇帝信任并成为宰相。();4.明清时期,中央政府采取了因地制宜的边疆政策,加强了对边疆地区的控制与管理,巩固了统一多民族封建国家。()

5.密折制度允许和鼓励四品以上的中央和地方官员直接向皇帝递密折,强化君主专制制度。()

6.自雍正时起,清政府在西南大规模推行“改土归流”政策,这一政策加强了对西南少数民族地区的有效治理。();;(2)特点

①既有继承又有发展。明清时期加强君主专制制度,既继承了前代的一些制度和做法,又在此基础上实行了新的举措。

②内容详尽而全面。其制度和措施涉及政治、经济、军事、监察、司法、思想文化等各个方面。

③以强化君权为核心,程度空前。主要体现在废除宰相、设置军机处、设立特务机构和大兴“文字狱”等方面。

④体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰,并且走向反动,反映了我国封建社会渐趋衰落的时代特征。;2.清朝边疆治理政策与疆域奠定的意义

(1)边疆治理政策

①尊重各民族习俗和信仰:紧密团结各民族,实现了对西藏、蒙古等地区的直接治理。

②设置中央直辖管理机构:如理藩院、台湾府、伊犁将军、驻藏大臣等,使边疆隶属关系有了无可争议的制度基础。

③采用法律手段明确管辖权:1793年颁布《钦定藏内善后章程》29条,以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权。

④总体上看,清朝的边疆治理政策从以往以羁縻招抚为主转变为政府直接治理,中央对边疆的管理力度空前加强。;(2)历史意义

①对内:国家疆域的奠定有利于促进各民族政治、经济、文化的发展,有利于加强边疆与内陆地区的交流与联系,有利于增强中华民族的凝聚力和向心力。意味着清朝对其疆域、边界具备了有意识的自我认定、法律确定。

②对外:国家疆域的奠定意味着清朝的疆域、边界取得了国际法意义上的国家承认。;;史论贯通;;解题思路根据材料,可知明初朱元璋为了稳定社会秩序,巩固其统治,实行“知丁法”,要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业,便于互相监督,以加强对民间的控制,故B项正确;该措施没有强调农商皆本,故A项错误;禁止人口流动的说法太绝对,且统治阶级主要是通过户籍管理防止人口流动,故C项错误;该措施是出于政治目的而非经济目的,故D项错误。;考向2明朝

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