“中银杯”辽宁省第十九届职业院校技能大赛（高职组）GZ19016空中乘务赛项竞赛方案.pdfVIP

“中银杯”辽宁省第⼗九届职业院校学⽣技能⼤赛

“中银杯”辽宁省第⼗九届职业院校学⽣技能⼤赛

“中银杯”辽宁省第⼗九届职业院校学⽣技能⼤赛

空中乘务赛项线上竞赛⽅案

空中乘务赛项线上竞赛⽅案

空中乘务赛项线上竞赛⽅案

为做好“中银杯”辽宁省第⼗九届职业院校技能⼤赛⼯作，

根据《辽宁省教育厅办公室关于举办辽宁省第⼗九届职业院校

技能⼤赛的通知》（辽教办[2021]476号）及当前疫情形势，特

制定本⼯作⽅案。

⼀、总体思路

以习近平新时代中国特⾊社会主义思想为指导，深⼊贯彻

习近平总书记对职业教育⼯作重要指示以及全国教育⼤会、全

国职业教育⼤会精神，牢固树⽴新发展理念，把⼤赛作为职业

教育提质培优、增值赋能的重要抓⼿，突出职业院校办赛主体

作⽤，建⽴职业院校单独或联合企业申办赛项的办赛机制，坚

持公平公正，⼒求办出⾼⽔平⼤赛，引领职业教育⾼质量发展。

⼆、线上竞赛主要⽬标

本次竞赛采⽤线上与线下结合的竞赛与评审⽅式，各参赛

队在各参赛院校分赛场进⾏⽐赛，通过腾讯会议的形式进⾏⽐

赛，评分裁判或专家进⾏线上评分。

公平、公正、顺畅的完成⽐赛，考察参赛队的职业技能与

素养，促进空中乘务专业的健康发展，营造省内职业院校师⽣

同台竞技，合作交流的竞赛氛围。展示参赛队良好的精神⻛貌，

向社会宣传职业教育成就，打造中国特⾊职业教育发展之路。

三、基本原则

1、公平公正原则

按照本次⼤赛技术规则要求，严控各项⽬⽐赛技术关键环

节，精⼼组织实施，确保⽐赛公平、公正、公开。

2、协作配合原则

⼤赛的组织实施过程中严格遵循协作配合原则，承办单位与

组织单位和相关专家进⾏分⼯协作，积极参与，确保⽐赛的流畅

与竞赛质量，参加⽐赛的队伍应进⾏分⼯协作完成各赛项内容。

3、科学⽐赛原则

⽐赛赛项设置遵循⾏业发展，竞赛评分体系与实际岗位重要

技能与知识相结合，确保竞赛内容科学，竞赛过程科学。

4、强化质量原则

通过⼤赛各赛项的⽐拼，强化空中乘务专业学⽣技能，提升

职业院校“三教改⾰”，真正达到以赛促教、以赛促学、以赛促改、

以赛促建的相关⽬标，强化质量。

5、加强交流原则

通过本次⼤赛，组织实施参赛院校间的综合性交流性活动，

增强校与企、校与校、师与师、⽣与⽣、⾏业与教育多⽅⾯的交

流合作，实现产教融合、校企合作。

四、竞赛内容

竞赛分为两⼤模块，分别是理论竞赛和技能竞赛。

其中：理论竞赛100分占总成绩的30%、技能竞赛100分占总

成绩的70%，由5名选⼿协作完成。5名选⼿均参加理论竞赛，

技能竞赛由职业形象展示模块、客舱综合模块、机上医疗模块组

成。职业形象展示和客舱综合模块5名选⼿共同考核，机上医疗

模块由1名选⼿抽签并代表该参赛队伍完成考核。

（⼀）理论竞赛

考核形式为机考，考核内容为思想政治、职业道德、⺠航概

论、航空运输地理、机上急救、⺠航法规与实务、⺠航服务礼仪、

危险品运输、客舱设备、应急处置等理论知识。理论试题范围参

考空中乘务职业技能等级标准。题量100题/套，单选题30题、多

选题40题、判断题30题，共100分。竞赛时⻓60分钟。注意事项：

参赛选⼿不得将⼿机及其他与考核⽆关的物品带⼊考场内，背包

随身物品请在考前安放⾄指定存放处，由指导⽼师统⼀保管。

（⼆）技能竞赛

模块⼀：职业形象

分值为20分，考核规定时间均为5分钟/组，本环节超时酌情

扣分；职业形象展示环节主要考核选⼿职业仪容、仪表、仪态；

要求具有主旋律，展示新时代⼤学⽣⻘春⻛采，融⼊思政教育元

素，具有欣赏性、连贯性、艺术性；主题、内容、形式不限，服

装、道具背景PPT、背景⾳乐⾃备；展示内容中不能包含学校名

称、选⼿姓名、航空公司标志、航空公司制服等元素及信息；职

业形象展示环节以团队形式进⾏。

模块⼆：客舱综合

分值为50分，考核规定时间均为15分钟/组，本环节超时酌

情扣分；主要考核选⼿仪容仪表检查、迎客环节、特殊旅客服务、

安全检查、餐⻝服务、饮料服务、餐⻝回收、客舱安全应急处置

等内容；客舱综合环节以团队形式进⾏。

模块三：医疗救护