百分数的应用（一）（1）公开课教案课件教学设计资料.pptxVIP

百分数的应用七第1课时百分数的应用（一）（1）义务教育xxx版六年级上册

情境导入有45cm3的水。结成冰以后体积约为50cm3。你发现了什么？

探究新知有45cm3的水。结成冰以后体积约为50cm3。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？说说你是如何思考的。

画图表示“冰的体积与原来水的体积”的关系。有45cm3的水。结成冰以后体积约为50cm3。

水的体积冰的体积45cm350cm3增加了？有45cm3的水。结成冰以后体积约为50cm3。这是增加的部分。

（50－45）÷45＝5÷45≈11.1%50÷45≈111.1%111.1%－100%＝11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。请列式解决问题。先算增加了多少立方厘米。先算冰的体积是原来水的体积的百分之几。

有45cm3的水。结成冰以后体积约为50cm3。水的体积比冰的体积少百分之几？少了11.1%。不对吧，我们还是画图看一看吧。

水的体积冰的体积有45cm3的水。结成冰以后体积约为50cm3。这是少的部分。

（50－45）÷50＝5÷50＝10%45÷50＝90%100%－90%＝10%答：水的体积比冰的体积少10%。先算减少了多少立方厘米。先算水的体积是原来冰的体积的百分之几。

1.求甲比乙多百分之几，实际上就是求两个量的差是单位“1”的量的百分之几。