《孔雀东南飞》导学案 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

教学案

孔雀东南飞

选自《玉台新咏》

学习目标：

1.了解《孔雀东南飞》及汉乐府诗，把握其发展及特点。

2.积累文中重点实词及特殊句式。

3.理解文章内容，把握人物形象，鉴赏本文的写作手法。

4.充分认识到封建家长制及封建礼教的罪恶，把握主旨。

知识链接：

1.了解乐府、乐府诗的特点及文人五言诗

乐府：指汉武帝时期朝廷开始设立的掌管音乐的机构，任务是制定乐谱、训练乐工、搜集歌词，后来保存而流传下来的汉代诗歌，也称“乐府诗”。

特点：形式上，以五言为主；内容上，与《诗经》中“国风”性质相同，大多描写民生疾苦，真实反映社会生活和劳动人民的思想感情，是最具人民性。“乐府诗”是西汉诗歌最高成就。

“五言诗”：最早产生于汉代民谣和乐府民歌，东汉趋于成熟，如《陌上桑》。分两种民歌和文人创作。文人五言诗是在民歌的基础上形成的，东汉无名氏的《古诗十九首》是文人五言诗的最高成就，建安以后，五言诗创作趋于繁盛，唐以后，五言律诗和绝句取代四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要形式之一，唐以前的五言诗通称“五言古诗”或“五古”。

“乐府双璧”：南朝《孔雀东南飞》（我国古代最长的叙事诗）和北朝《木兰诗》，是古乐府民歌的代表作。

2.背景

屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中后期。当时，新兴地主阶级与奴隶主贵族集团的残余势力，在诸侯国内部和宗国之间进行着内外交错的复杂斗争。屈原力主革新政治、举贤授能、除残去秽、励精图治，这触犯了楚国贵族集团的利益，因此楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原，使屈原为之奋斗的政治理想得不到实现。于是，屈原就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思，表达不愿与世俗同流合污的志向。

导学指导

导学检测及课堂展示

自学

默读课文，结合注释或工具书，翻译文章内容。

研读序言，分析概括。序言交代哪些内容？并背诵。

自主合作探究

3、依据故事的开端、发展、高潮、结局和尾声划分诗歌结构，概括内容。复述故事。

4、学生活动：以小组为单位，重点赏析刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄的人物形象特点。

重难点突破

5、开篇第一句“孔雀东南飞，五里一徘徊”在文中有什么作用？

6、如何理解结尾“化鸟”这样的情节安排?

7、讨论导致焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的原因是什么？（提示思考角度）

达标检测

8、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（???）

A．“乐府”是汉代以来朝廷设立的主管音乐的官署，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世称为“乐府”或“乐府诗”。

B．乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，“感于哀乐，缘事而发”，所以，社会性和叙事性就成了乐府诗的显著特点。

C．形式上，汉乐府以五言为主，为以后五言诗的发展开辟了道路。

D．《孔雀东南飞并序》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孔雀东南飞并序》中用比喻的手法直接描写刘兰芝美丽的句子是“_________，________”。

（2）《孔雀东南飞并序》中表现出刘兰芝辞别婆婆前内心杂乱情绪的句子是“_________，________”。

（3）《孔雀东南飞并序》中用对比兼比喻的手法写刘兰芝对焦仲卿诉说自己忠于爱情、绝不背叛的诗句是“__________，___________，________，________”。

（4）《诗经?氓》中“尔卜尔筮，体无咎言”所写婚俗与《孔雀东南飞并序》中“________，_______”所写的做法相似。

（5）《孔雀东南飞并序》中“足下蹑丝履，头上玳瑁光。_______，________”等诗句是从头到脚，从装束、服饰、姿态上作横的铺陈，表现刘兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。