四年级语文上册第五单元备课整理.docxVIP

四年级语文上册第五单元备课整理

16麻雀

一、教学总目标

.认识嗅、奈等6个生字，会写荫、嗅等16个字，会写打猎、林荫路”等16个词语.

.知道可以按照事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容.

二、教学过程

第一课时

【课时目标】

.认识嗅、奈、拯3个生字,会写荫、嗅等6个字,会写打猎、林荫路”等8个词语。

.知道可以按照事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

【教学过程】

一、明确单元主题及语文要素，导入新课

.明确单元主题和语文要素

师：（出示导语页）同学们，今天我们将进入第五单元的学习，这个单元是习作单元。在这个单元中，我们要学习两篇课文和两篇习作例文，了解作者是怎样把事情写清楚的，然后完成一篇习作，学习写一件事，把事情写清楚，感受我手写我心，彩笔绘生活的快乐。

.揭示课题并板书

师：今天我们先来学习第16课《麻雀》。跟老师读课题。

.简介作者

师：本文作者是俄国作家屠格涅夫.听一听关于他的介绍.屠格涅夫是19世纪俄国著名作家，主要作品有《猎人笔记》、《父与子》等。

二、初读课文，把握文章主要内容

.明确课文体裁

(1)本文的课题为麻雀，这篇课文是不是一篇介绍麻雀的说明文呢？让我们来听听课文录音。(播放课文录音)

(2)学生交流

生：老师，我觉得这不是一篇介绍麻雀的说明