四年级语文上册第七单元备课的梳理和比较.docxVIP

四年级语文上册第七单元备课的梳理和比较

一、第七单元的重点目标

第七单元的单元导语中列出的重:点目标是：“关注主要人物和事件，学习把握文政的主要内容」

二、根据目标理清教学次序

本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容:这一要素是在三年级”了解故事的主要内容”基础上的进一步提升,本册教材在第四单元安排了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”的要素，本单元在此基础上，学习如何关注主要人物和事件，把握文章的主要内容。《为中华之崛起而读书》一课侧旗引导学生通过先弄清每件事情讲了什么，再把几件事情连起来的方式把握文章的主要内容。《梅兰芳蓄须》一课侧重引导学生运用这种方法把握课文的主要内容。

《古诗三首》、《为中华之崛起而读书》是两篇精读课文，《梅兰芳蓄须》、《延安，我把你追寻》是两篇略读课文。

三、根据目标设计教学

-）空课的教学设计

《古诗三首》第一课时先初读三首古诗，读准字音，正确停顿。然后，学习《出塞》，结合插图，读懂前两句的诗意，体会诗人的忧伤情绪。接着,借助注释，读懂后两句的诗意，体会作者赞美将士的家国情怀,读懂前后几句诗的联系。最后，指导朗读《出塞》并背诵。

第二课时，先学习《凉州词》，读准字音，正确停顿。然后，借助注释理解前两句