全等三角形的判定课件.pptxVIP

§12.2三角形全等的判定(二)1

2学习目标1、探索三角形全等的条件，并通过操作、归纳总结三角形全等的判定方法。2、理解并熟练应用三角形全等的判定方法（二）。

3自学指导认真看课本P37——P39页练习题上方。1、思考完成探究3中的作图。满足3个条件中的两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等吗？为什么？2、总结两个三角形全等判定方法（二），并结合图形用几何语言表示。3、掌握例2的书写格式。注意对顶角的应用。4、回答P39页的思考，满足3个条件中的两边和其中一边的对角分别对应相等的两个三角形全等吗？6分钟后，我相信大家都能完成任务。

已知△ABC，画一个△A′B′C′使A B =A′B′,A C =A′C ′, ∠A =∠A′。取A′C′=AC;3.连接B′C′.画法:1.画 ∠DA′E=∠A；2.在射线A′D上截取A′B′=AB,在射线A′E上截ACBA′EDC′B′思考：①△A′B′C′与△ABC全等吗？如何验正？思考：②这两个三角形全等是满足哪三个条件？检测（一）探索边角边结论:两边及夹角对应相等的两个三角形全等4

总结三角形全等判定方法2用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”)FEDCBAAC=DF∠C=∠FBC=EF∴△ABC≌△DEF（SAS）5

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