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《爱弥儿》摘抄及感悟：

以下是从《爱弥儿》中摘抄的一些句子，以及我对这些句子的感悟：

“所有出于自然的创造者皆好，一经人手却变坏了。”

这句话让我思考了自然与人类干预之间的关系。自然本身是美好的，但人类的干预和破坏往往会对自然造成负面影响。这让我意识到，我们需要尊重自然、保护自然，尽可能减少对自然的破坏和污染。

“儿童并不是可以任意塑造和填充的容器，不是白板，而是有其固定法则的‘自然的存在’。”

这句话让我明白了儿童的天性和特点。儿童不是被动的接受者，他们有自己的个性和特点，我们应该尊重这些特点并引导他们发展自己的潜力。

“教育应遵循儿童的自然本性，按照儿童自然发展的程序分阶段进行。”

这句话让我认识到教育应该适应儿童的成长规律，而不是强制儿童接受固定的教育模式。我们应该根据儿童的年龄、兴趣和潜力来制定个性化的教育计划，让儿童在快乐中学习。

“收获幸福是开展教育活动的唯一目标。”

这句话让我明白了教育的真正意义。教育的目标不仅仅是提高学术成绩，更是让儿童获得幸福感和成长。我们应该关注儿童的身心健康和情感发展，帮助他们建立积极的人生观和价值观。

“绝不损害别人的思想给我感受最为深刻。”

这句话让我明白了道德教育的重要性。我们应该教育儿童尊重他人、关爱他人、不伤害他人的思想，这不仅是道德教育的核心，也是构建和谐社会的基石。

总之，《爱弥儿》是一本充满智慧和启示的教育学著作。通过阅读这本书，我不仅了解了儿童成长和教育的重要性，更深刻地认识到了自然、人类和教育的关系。我希望这些摘抄和感悟能够激发更多人对教育的思考和理解。