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四年级语文上册第八单元备课的梳理和比较

一、第八单元的重点目标

第七单元的单元导语中列出的谡点目标是：“了解故事情节，筒要爱述课文。”

二、根据目标理清教学次序

木单元以“古代故事”为主题，编排了精读课文《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》和略读课文《故事二则》。

本单元要求关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容，了解故事的起因、经过和结果，培养学生简要妥述的能力，并引导学生关注作者是如何把一件事情写清楚的。从单元内部看，《王戎不取道旁李》一课引导学生借助课后习题2,运用方法，用自己的话讲讲这个故事。《西门豹治邺》一课中，课后练习1提供复述的支架，学生根据课文内容填空，梳理故事的情节，并学习简明扼要地复述课文内容。

三、根据目标设计教学

-）空课的教学设计

《王戎不取道旁李》一课时学完，先明确本单元人文主题与语文要素，知道题目中“戎”的含义，能联系旧知，回顾学习文汴文的方法。再整体感知，读好停顿，解决问题。然后，结合注释理解课文,联系上下文合理想象。最后，回顾课文，感受人物品质。

《西门豹治邺》先出示课题，正确书写“茅”字旁。通过学习第1段，理解课题。再初读课文，借助课后思号题一，梳理西门豹治邺的情节，把握主要内容。然后，根据提示，熨述西门豹治邺的第一件事。这个环节可分为三步，第一步,学习第1一9自然段，了解西门豹是如何调查民情的，能从“天灾”和“人祸”两方面说清楚邺县田地荒芜、人