2024版新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时减数分裂和受精作用课件新人教版必修2.pptxVIP

第2课时减数分裂和受精作用;课前自主预习案;课前自主预习案;知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

1．实验原理

根据细胞中的染色体_________________的变化，识别减数分裂的各个时期。;2．实验流程;二、配子中染色体组合的多样性

1．原因;三、受精作用

1．概念：卵细胞与精子相互______、______成为受精卵的过程。

2．过程;3.结果

(1)受精卵中的________数目恢复为体细胞中染色体的数目。

(2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

4．意义

(1)后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了________的优越性。

(2)保证了每种生物前后代体细胞中_________的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的__________，都是十分重要的。;知识应用·强化落实——效果·检测·定向

判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。()

2．正常情况下，1个精原细胞产生的4个精子在染色体组成上两两相同。()

3．受精时精子全部进入卵细胞内。()

4．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。()

5．就有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定有重要作用。();夯基提能