2024版新教材高中生物第3章基因的本质第2节DNA的结构课件新人教版必修2.pptxVIP

第2节DNA的结构;课前自主预习案;课前自主预习案;知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、DNA双螺旋结构模型的构建

1．构建者：____________。

2．构建过程;3．新模型的特点及意义

(1)特点：A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状和直径，这样组成的DNA分子具有__________。

(2)意义

①能解释___________的数量关系。

②能解释DNA的____。

③模型与X射线衍射照片完全相符。;二、DNA的结构

1．结构图示;2．图示解读;知识应用·强化落实——效果·检测·定向

判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型过程中，碱基配对方式经历了相同碱基配对到嘌呤与嘧啶配对的过程。()

2．组成DNA分子的基本单位是4种脱氧核苷酸，其中所含的碱基是A、U、G、C。()

;

3．在DNA中一定存在如下关系：C＝T，A＝G。()

4．双链DNA中的每个磷酸都与2个五碳糖连接。();夯基提能?分层突破;课程标准

概述DNA是由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息

搜集DNA结构模型建立过程的资料并进行讨论和交流

制作DNA双螺旋结构模型;素养达成

1.了解科学家构建模型的研究历程，领悟模型建构在研究中的应用，体会持之以恒的科学精神。(