2024版新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系课件新人教版必修2.pptxVIP

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  • 2023-12-29 发布于浙江
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2024版新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系课件新人教版必修2.pptx

第2节基因表达与性状的关系;课前自主预习案;课前自主预习案;知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、基因表达产物与性状的关系

1.基因控制生物性状的两条途径

(1)基因对生物性状的间接控制

①实质:基因通过控制________来控制________,进而控制生物体的性状。;(2)举例:

①皱粒豌豆的形成

皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列,使编码的基因被打乱→异常,活性大大降低→合成受阻,含量降低→豌豆成熟时因失水而皱缩。

②人的白化病的形成

控制的基因异常→不能合成→不能转变为黑色素→表现出白化症状。;(2)基因对生物性状的直接控制

①实质:基因通过控制____________直接控制生物体的性状。

②举例:;二、基因的选择性表达与细胞分化

1.基因表达的调控直接影响性状

(1)表达时期:如柳穿鱼体内的Lcyc基因在______时表达。

(2)表达细胞:如柳穿鱼的Lcyc基因在花的细胞中表达。

(3)表达水平的高低:如Avy基因的甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的______越明显。

2.表达的基因分类

(1)所有细胞中都表达的基因:指导合成的蛋白质是维持细胞____________所必需的。

(2)某类细胞中特异性表达的基因:即____________________。

3.细胞分化的本质:___________

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