2024版新教材高中生物第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成第1课时种群基因组成的变化课件新人教版必修2.pptxVIP

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  • 2023-12-29 发布于浙江
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2024版新教材高中生物第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成第1课时种群基因组成的变化课件新人教版必修2.pptx

第1课时种群基因组成的变化;课前自主预习案;课前自主预习案;知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知

一、种群和种群基因库

1.种群的含义和特点

(1)含义

①范围:________。

②组成:______生物的______个体。

(2)特点

①不是__________在一起。

②彼此可以交配,并通过繁殖将__________遗传给后代。;2.基因库与基因频率;二、种群基因频率的变化;?;三、自然选择对种群基因频率变化的影响

1.原因:不断淘汰具有________的个体,选择保留具有________的个体。

2.选择的对象

(1)直接作用对象:个体的______。

(2)最终选择的对象:决定表型的______。

3.选择的结果

(1)生物性状方面:朝着适应环境的方向不断进化。

(2)基因方面:种群________会发生________改变。;四、探究抗生素对细菌的选择作用

1.实验原理:一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生________。在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,________有可能存活下来。

2.方法步骤;;;知识应用·强化落实——效果·检测·定向

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.一个池塘中所有的鱼是一个种群。()

2.一个种群中某个体的所有的基因叫做这个种群的基因库。()

3.控制果蝇眼色的全部基因构成

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