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心理学导论记忆心理学导论记忆第1页第一节什么是记忆普通心理学课件陈宏/制版心理学导论记忆第2页一、艾滨浩斯记忆研究介绍德国心理学家艾滨浩斯（1885）提出遗忘率，首次采取试验方法开创了当代记忆研究新纪元。方法学习材料：无意义音节（两个辅音一个元音字母）。学习程度：恰能成诵测量公式：保持率=｛原学习时间（或次数）﹣重新学习时间（或次数）｝／原学习时间（或次数）×100﹪遗忘率=1﹣保持率普通心理学课件陈宏/制版心理学导论记忆第3页艾滨浩斯及其遗忘曲线普通心理学课件陈宏/制版心理学导论记忆第4页遗忘规律：遗忘曲线揭示出遗忘是识记后即刻就开始，遗忘率改变是先快后慢，一定时间后，几乎不再遗忘。普通心理学课件陈宏/制版心理学导论记忆第5页二、记忆类别外显记忆作用(explicitusesofmemory)和内隐记忆作用(implicitusesofmemory)前者：在编码或提取中受意识控制过去经验恢复现象。后者：在编码或提取中不受意识控制过去经验恢复现象。陈说性记忆(declarativememory)和程序性记忆(proceduralmemory)前者：指对相关事实和事件记忆，包含语义、情节记忆。后者：指怎样做事情记忆。普通心理学课件陈宏/制版心理学导论记忆第6页三、记忆过程概述不论何种类型记忆，均需要三种心理过程操作：编码、存放、提取。编码：是信息最初加工，即