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小班教案精华(5篇)

小班教案篇1

【活动目标和预备】

让幼儿通过观测、品尝和涂色，了解柿子的生长、形状特征，激发幼儿对大自然的情感，增进幼儿对柿子的认识，初步学会匀称涂色。

活动开展前，幼儿观测过绿色的没有成熟的柿子，还应预备2张图〔一张是未成熟的柿树，一张是成熟柿子的柿树〕，幼儿人手1份画有柿子的作业纸。

【活动过程】

一、活动导入

出示画有生柿子的柿树，问：〔1〕这是什么树？〔2〕树上的柿子是什么颜色的？再出示画有熟柿子的树，问：〔1〕这是什么树？〔2〕这棵树上的柿子是什么颜色的？

二、活动组织

1.引导幼儿对比、观测两棵柿树上的颜色有什么不同，以激发幼儿的学习爱好。

2.让幼儿摸一摸，绿柿子与红柿子有什么不同〔硬硬的、软软的〕。

3.老师告知幼儿当柿子换上了红色的新衣服时，就成熟了，变得软软的`、甜甜的。

4.老师出示为幼儿预备的人手1份画有柿子的作业纸〔有1只是红色的，其余2~3只是无色的〕，亲切地说：“小伙伴们，秋天到了，可有的柿子娃娃还没有换上新的衣服呢，我要请你们帮帮忙，抓紧给它们穿上红色的新衣服，好吗？”

5.老师指导幼儿涂色，要求幼儿涂匀称，并比一比谁给柿子娃娃穿