幼儿园：玩沙观察记录.docx

泰顺县雅阳镇幼儿园幼儿游戏活动观察案例分析

观察记录者：林秀

班级

小一班

观察

对象

曾子恒

年龄

3岁

观察

地点

玩沙池

观察日期：2020.10.13

幼儿行为实录

一开始玩沙，孩子们几乎都是堆小山。他们拿着铲子，把沙铲起来，倒在同一个点上，渐渐就堆起来成了小山。很自然的，他们在堆的过程中形成了一个个小团体，有了合作。大家你一铲，我一桶，轮流着往上面倒沙，不一会儿，小山就成型了。他们在团体合作取得了成功后，就开始和别的团体进行比较，有了竞赛。

可是，在孩子们极力追求更高的时候，问题出现了。小山堆到一定的高度后，就不是很容易再堆高了，倒上去的沙总是往下滑，小山好久都不见长高，有时还会塌方，一下子又矮下去不少。“都是张慕飏不好，他一倒上去，山就坍掉了！”曾子恒急着小声埋怨。“不是，不是我弄坍掉的！是它......它自己掉的！”张慕飏急着解释，话都说不清了。在一边的钟沫潼提议：“那你放的时候就轻一点嘛。”大家赞成，游戏继续。然而，没堆几下又出现了老问题，而且这次恰巧是刚才埋怨别人的曾子恒倒的。朋友们都在埋怨他，这回他也尴尬着说不清楚了。眼看游戏陷入僵局，合作的气氛被打破，我在一旁静静的看着他们，孩子们也都不约而同地望着我，似乎是在求解决办法。我微笑着提议：“会不会是下面的沙太松了？”马仕林马上说：“是的是的，松了就会坍下来了。”我又问：“怎么让沙不松