幼儿园：游戏案例《乐在骑中》.docx

游戏案例《乐在骑中》

一、活动背景

《幼儿园工作规程》中提到：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，教师应尊重幼儿的游戏意愿，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏中进行适当指导，促进幼儿能力和个性的全面发展。”

（一)儿童的兴趣和前期经验

我们小班的孩子对于骑行游戏的兴趣是非常浓厚的，经过一段时间的观察，发现孩子们在骑行区游戏时，总是比较单调的骑过来骑过去，时间长了，孩子们我们小班的孩子对于骑行游戏的兴趣是非常浓厚的，经过一段时间的观察，发现孩子们在骑行区游戏时，总是比较单调的骑过来骑过去，时间长了，孩子们常常会把自己的生活经验融入其中，如小车没有油了，要去加油等等，追随孩子的兴趣需要，我们围绕骑行区如何更好玩，让孩子“骑”乐无穷展开了一系列活动。常常会把自己的生活经验融入其中，如小车没有油了，要去加油等等，追随孩子的兴趣需要，我们围绕骑行区如何更好玩，让孩子“骑”乐无穷展开了一系列活动。

（二）环境创设

交通骑行区《滴滴叭叭城》。

（三）游戏材料

三轮车、小推车、轮胎车、交警服、红绿灯、指示牌等。

（四）游戏规则和玩法

1.爱惜游戏材料，遵守交通规则，体验游戏的乐趣。

2.游戏结束，主动整理归位。

二、活动内容与过程实录

小车没油了

小车没油了

活动前的谈话发现问题：

朵朵：我的小车没油了，我要来加油。

小语：我来给你加油。

在游戏中发现小朋友会创设出小车没油了，需要加油