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人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》第1课时倒数的认识
715388315751511212××××先计算，再观察，看看有什么规律。=1=1=1=1知识点1：倒数的意义探究新知
探究新知乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。
、探究新知思考：互为倒数的两个数有什么特点？1.乘积是12.分子、分母颠倒位置易错警示：倒数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。
你是怎样找一个数的倒数呢？下面哪两个数互为倒数？6101（教材第28页例1）知识点2：找倒数的方法探究新知“0”有没有这样的数呢？1的倒数是什么？
探究新知分子、分母交换位=1分子、分母交换位置6116616×6==1所以，的倒数是，6的倒数是。355316
探究新知分子、分母交换位=1分子、分母交换位置35530.653×0.6==1所以，的倒数是，0.6的倒数是85
因为0与任何数相乘都不等于1，所以0没有倒数因为1×1＝1，根据“乘积是1的两个数互为倒数”，所以1的倒数是1探究新知
下面的说法对不对？为什么？1的倒数还是1倒数是相互依存的1.假分数的倒数是真分数。（）2.因为 ×=1，所以 是倒数。（）???××课堂练习
3.整数a的倒数是。()4.真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。（）5.一个数的倒数一定比这个数小。（）?a=0不满足题意假分数的倒数小于或等于11的倒数还是1，真分数的倒数大于原数×××课堂练习
课堂小结求一个倒数的方法：（1）真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置。（2）整数的倒数：先把整数看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置。
课堂小结求一个倒数的方法：（3）带分数的倒数：先把带分数化成假分数，再交换分子、分母的位置。（4）小数的倒数：先把小数化成分数，再交换分子、分母的位置。
谢谢!
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