比热容 物理课件.ppt

8、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）A.汽车发动机用水来冷却效果好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多几种物质的比热容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103铜0.39×103冰2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铅0.13×103B12.电视机、电脑在工作中会产生较多的热量。为了使热量尽快散出，通常会使用金属散热器来散热，散热器要在短时间里尽可能多地吸收所产生的热量，现有铜、铁、铝、铅四种材料供选择，该散热器最好选（）A、铜B、铁C、铝D、铅物质比热容[103J/(kg.0c)铝0.88铜0.39铁0.46铅0.13C9、培育秧苗时，为了使秧苗夜间不被春寒冻坏，下列说法正确的是（）A.傍晚向秧田灌水，因为水的比热容较大，使秧田温度不致下降过低.第二天早晨再把水放出B.早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够吸收较多热量，可提高秧田温度。傍晚再把水放出一些C.早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够放出较多热量，可提高秧田温度。傍晚再把水放出一些D.秧田里应一直灌满水，因为水的比热容较大，吸收的热量较多，就可以提高秧田的温度A10：甲、乙两物体比热容之比为2:3，吸收热量之比为3:1，升高温度之比为2:1，则甲、乙两物体质量之比为：Ａ、9:4Ｂ、4:9Ｃ、4:1Ｄ、1:411：甲、乙两物体质量之比为1:2，比热容之比为4:1，放出热量之比为3:1，则甲、乙两物体降低温度之比为：Ａ、2:1Ｂ、1:1Ｃ、4:1Ｄ、1:2根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有并，为了验证猜想，我们制定了两个计划：A、让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少B、让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两支温度计、手表、架台、适量的水和煤油。为了完成实验，还需要??????????????????????????仪器。（2）能够准确的控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键，在提供的热源中，你认为选用???????????????比较合理，理由是??????????????????????????????????。（3）从两个计划中，任选一个设计实验记录记录表格。天平能够准确地控制放出热量的多少电热器加热?物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.210250.2204某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．他得到如下数据

（1）本实验采用的探究方法为：

（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______________有关．

（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量________的不同种物质，吸收热量的多少与______________有关．

（4）分析第________次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与_____________有关．控制变量法质量相同种类4、5升高的温度1、现有某种液体60kg，温度从18℃升高到28℃吸收了2.52X106J的热量，这种液体的比热容是多大？这种液体是什么物质？2、一锅炉每天把3t的水加热到100℃，需要吸收的热量为1.008X109J，求：原来水的初温是多少摄氏度？1：把质量为2千克、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少焦耳？2：质量为2kg的某物质吸收4.2×104焦耳的热量后，温度升高5℃，则该物质的比热为多少？该物质是什么物质？比较不同金属的比热第十三章热和能§13.2比热容1、实例1：现象：烧开一壶水比烧开半壶水需要的时间（长或短）。原因：因为烧开一壶水需要的热量（多或少）。说明：在升高温度相同时，水吸收热量的多少与水的________有关。2、实例2：现象：同样一壶水，把它烧开和把它烧成温水相比，烧开需要时间（长或短）