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课堂提问技巧在初中英语教学中的应用

英语作为综合类的语言学科，在教学中能实现对学生多方面能力的培养，如语言能力、思维能力、学习能力及文化品质等。但是目前英语教学中存在诸多问题，直接制约了课堂教学的发展，导致教学未能发挥出最大化的效果。而将课堂提问技巧融入课堂教学中，能实现对学生学习效果的检测，起到烘托课堂教学氛围的效果，能促进良好师生关系的形成，打造出高质量的课堂。基于此，教师要重视课堂提问，结合英语学科核心素养，充分发挥课堂提问技巧的价值。

一、课堂提问技巧在初中英语教学的作用

提问在课堂教学中是避免不了的，将课堂提问技巧融入教学中，对教学具有良好的推动作用。首先，课堂提问作为课堂教学中师生互动最基本的形式，能增强师生间的交流。教师利用趣味性与技巧性问题，能提升学生的主观能动性，使其积极地参与到课堂教学中，打造出良好的课堂教学氛围，为学生提供良好的学习环境，提高学生对初中英语学科的兴趣，以积极饱满的状态参与教学。其次，能提高课堂教学效率，提升教学水平。将课堂提问融入教学中，需要教师具有专业的能力，能及时地把握学生学习进度与情况，借助提问形式了解学生存在的问题并进行细致的讲解，借助提问使学生能巩固所学知识。此外，还能提高学生的竞争力，激励学生相互促进与发展，达到活跃课堂氛围的效果，促进课堂教学效率的提高。

二、初中英语教学中课堂提问存在的问题

（一）英语课堂提问环节较少

在初中英语