7.1为什么要证明.pptVIP

7.1为什么要证明在高中英语课堂教学中，重视人与人合作的重要性，不仅能够让老师、同学共同协作以促进教学效率的提高，而且还能锻炼学生的交际能力和团队意识，为他们今后的学习或者工作打下良好的基础，帮助他们树立起健康向上、与人合作的积极态度。在课堂教学中适当引入合作策略这一教学方法，就能在顺利完成教学大纲要求的任务目标的同时，为学生创造很好的交流合作机会，充分实现学生的全面素质培养。

一、高中英语课堂教学的现状

要保证合作策略能够在高中英语课堂教学中行之有效地实施并发挥出应有的作用，就要摒弃一些陈旧的观念，充分发掘出合作策略的重要性。

高中英语课堂教学的传统模式不注重合作，无论是师生间的合作还是学生间的合作。在课堂上，老师占据主导位置，对学生的影响作用是绝对的，学生多是听老师讲课而不亲自投入到课堂教学中去，因此无法产生浓厚的兴趣。在这种单向的信息交流模式中，老师把自己固定在教学框架中，无法及时得到学生对教学内容的有效反馈，也就无法及时对自己的教学行为作出准确调整，使得整个课堂教学索然无味，在提升教学效率方面也是收效甚微；而学生得不到老师的重视，对学习的内容不感兴趣，久而久之就开始讨厌英语课堂教学，致使英语水平严重下降。

在另一方面，传统的英语课堂教学中不提倡学生间的合作，认为这种合作行为是消极的，对教学过程起不到任何的有利作用。事实证明，学生间的合作