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饮食干预联合个性化健康教育对溃疡性结肠炎患者免疫功能营养状态及不良情绪的影响

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：饮食干预联合个性化健康教育对溃疡性结肠炎患者免疫功能营养状态及不良情绪的影响 2

1.资料及方法 2

1.1一般资料 2

1.2方法 3

1.3观察指标 3

1.4统计学分析 3

2.结果 4

2.1两组免疫功能检测情况对比 4

2.2两组不良情绪对比 6

2.3两组营养状况合格率对比 7

文2：术后早期肠内营养对结直肠癌患者营养状态免疫功能及应激反应的影响 10

1资料与方法 11

1.1对象进展期结直肠癌术后患者72例为肠癌组 11

1.2营养方式(1)EEN组 11

1.3标本、试剂及检测术前1d取肠癌组和对照组、术 12

1.4观察指标EEN 12

1.5统计学处理计量数据以x±s表示 12

2.1术前肠癌组与对照组及术前后EEN 12

2.2术后EEN 13

2.3术后EEN组和DEN组感染人次均为4例 13

原创性声明（模板） 15

正文

饮食干预联合个性化健康教育对溃疡性结肠炎患者免疫功能营养状态及不良情绪的影响

文1：饮食干预联合个性化健康教育对溃疡性结肠炎患者免疫功能营养状态及不良情绪的影响

溃疡性结肠炎是常见的结肠粘膜性炎症。目前对此病的病因尚不明确。炎症好发在患者直肠和结肠部的黏膜上。此病的特点是病程较长、易反复。腹部疼痛、腹泻、粘液脓血便是其主要的临床症状[1]。因此，护理就非常重要了，本文就针对性的饮食干预结合个性化健康教育在对溃疡性结肠炎患者的护理上的效果进行研究，现报告如下。

1.资料及方法

1.1一般资料

选取2016年2月～2018年4月在我院治疗的88例溃疡性结肠炎患者参与本次研究，将这些患者按照随机均分为的方法分为观察组和对照组，各44例。观察组中，男性28例、女性16例，年龄18～72岁，平均年龄（48.21±5.38）岁，病程为1～28周，患者的平均病程（13.25±4.52）周；对照组中，男性27例、女性17例，年龄19～73岁，平均年龄为（14.01±4.28）岁，病程为2～29周，平均病程（13.85±4.76）周，用分析软件将他们两组的基本资料进行分析，差异不具备统计学意义，具有可比性，P＞0.05。

1.2方法

对照组采取个性化健康教育，具体内容包括：①健康知识宣教：为患者及家属讲解溃疡性结肠炎疾病的相关知识，如发病的原因、临床治疗手段和护理要点等。②给患者介绍药物的使用方法：为患者讲解药物的使用方法和服药禁忌，严禁患者自行减药或者添加药量。③心理护理：此病病程长，患者往往因为病情、病痛等原因引起焦虑、抑郁等不良情绪，因此，要多与患者交流、沟通，安抚患者的情绪。观察组在对照组的基础上采取饮食干预。具体内容包括：①制订饮食计划：考虑到患者的病情给予制订不同的有针对性的饮食方案，补充患者体内营养的不足，为患者制订易消化、高蛋白、高维生素的食物。②注重营养搭配：在少食多餐的前提下为患者选择营养价值高的食物，主食以软饭为主，搭配高蛋白如鱼肉、蛋类等，还有刺激性不容易引起肠胃上火的水果，在促消化的同时给予营养的保证。

1.3观察指标

比较两组的免疫球蛋白指标如lgA、lgG、LgM；比较两组患者的抑郁、焦虑不良情绪评分和两组营养状况合格率。

1.4统计学分析

采用统计学软件SPSS22.0来进行数据处理，计量资料主要用均数±标准差（±s）表示，用t检验，计数资料率（%），用c2检验，若P＜0.05，比较有统计学差异。

2.结果

2.1两组免疫功能检测情况对比

观察组的免疫功能检测功能优于对照组，两组比较差异具备统计学意义，P＜0.05，如表1所示。

表1两组免疫功能检测对比表[n（

2.2两组不良情绪对比

观察组患者的不良情绪评分低于对照组，两组比较差异有统计学意义，P＜0.05，如表2所示。

表2两组护理后不良情绪评分对比表（±s）

2.3两组营养状况合格率对比

观察组的营养合格率为97.73％高于对照组的84.09％，两组比较差异具备统计学意义，P＜0.05，如表1所示。

表3两组营养状态对比表[n（

讨论

溃疡性结肠炎是一种消化系统疾病。据统计，有近半数患者有营养不良、免疫功能低下等现象。还有部分患者存在焦虑、抑郁等不良心理状态。由于此病需长期服药治疗，副作用较大，更加影响了患者的身体健康和生活质量[2]。对溃疡性结肠炎患者采取健康教育有助于改善患者的不良生活习惯，为了更好的改善患者的免疫功能和营养状态，对患者进行个性化健康教育和饮食干预就显得尤为重要。

个性化健康教育是在常规护理的