科教版小学科学六年级上册《昼夜交替现象》教学设计 .pdfVIP

科教版小学科学六年级上册《昼夜交替现象》教学设计

（教材P24—25）

授课时间:累计_____1___课时

课型学

课题昼夜交替现象

科学知识目标

1.知道昼夜交替是地球常见的天文现象。

2.知道昼夜交替现象的解释可以有多种方案，但与事实相符的是昼夜交替与地

球自转有关。

科学探究目标

教学1.能根据已有知识，对昼夜交替现象成因提出有依据的假设。

目标2.能基于假设，制订可行的探究方案，并过模拟实验验证昼夜交替成因的假

设。

科学态度目标

能用批判性思维大胆质疑，善于从不同角度思考问题，追求创新。

科学、技术、社会与环境目标

认识到身边许多常见的自然现象是有科学解释的。

教学重点：利用模拟实验