基本不等式+高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

2.2.1必修第一册基本不等式

01课堂导入上节课，我们类比等式的性质研究了不等式的性质，请同学们回忆一下不等式具有哪些性质呢？我们知道，乘法公式在代数式的运算中具有重要作用。那么是否也存在一些不等式，它们在解决不等式问题时有着与乘法公式类似的重要作用呢？那我们今天就利用所学的不等式的性质来研究一类重要的不等式——基本不等式。

01课堂导入ab当且仅当a=b时，等号成立。

02基本不等式意义追问2由左式转化为右式利用了哪些不等式的性质？追问3你们能试着用文字语言描述基本不等式？基本不等式表明：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。

02基本不等式证明?

02证明基本不等式证明?追问1上述证明中每一步推理的依据是什么？我们将上述过程倒过来，就可以推出基本不等式了。

02基本不等式证明（分析法）追问2上述证明方法叫做“分析法”，你能试着归纳一下用分析法证明命题的思路吗？分析法分析法是一种“执果索因”的证明方法，即从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理）为止。追问3根据此证明过程，同学们能说说分析法的证明格式是怎样的嘛？由于分析法是要从证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，所以每一步的推理都要用“要证…，只要证…”的格式，当推导到一个明显成立的条件后，要指明“显然xx成立”。

03基本不等式的几何解释问题3如图，AB是圆的直径，点C是AB上一点，AC=a，BC=b.过点C作垂直于AB的弦DE，连接AD，BD。你能利用这个图形，得出基本不等式的几何解释吗？我们已经从代数的角度分析了基本不等式，那从几何的角度要怎么证明呢？几何意义：半径不小于半弦长

04基本不等式的简单应用例1x＞0，求的最小值?

04基本不等式的简单应用??追问3请归纳满足什么条件的代数式才能用基本不等式求解最值？一正：各项必须为正数；二定：求最值的和或积必须为定值；三相等：明确等号成立时的条件。

04基本不等式的简单应用?

04基本不等式的简单应用??追问1两个正数的积为定值时，你能由题中发现什么规律？积定和最小

04基本不等式的简单应用?追问2两个正数的和为定值时，你能由题中发现什么规律？和定积最大

04练一练判断下列不等式是否成立：√√√基本不等式的简单应用√

解：练一练(1)已知a0，b0，ab=36，求a+b的最小值.已知和为定值，求积的最值

解：练一练已知a0，b0，a+b=18，求ab的最小值.已知积为定值，求和的最值

解：一正二定凑项：使积成定值三相等练一练已知x3，求的最小值.基本不等式使用的条件：一正二定三相等

解:∵0x,∴1-2x0.12∴y=x(1-2x)=?2x?(1-2x)12当且仅当时,取“=”号.2x=(1-2x),即x=14∴当x=时,函数y=x(1-2x)的最大值是.1418一正二定凑项：使和成定值三相等练一练已知，求x(1-2x)的最大值.基本不等式使用的条件：一正二定三相等

解：利用基本不等式求最值的条件：一正、二定、三相等。