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人教版四年级上册美术教学方案〔共3篇〕

第1篇：秋人教版美术四级上册教学方案

四年级美术教学方案

一、教材分析^p

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的

根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并

行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、

玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

二、教学目的和要求：

绘画

1、学习蜡笔水彩画作画方法，理解掌握水彩画的性能及

工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事

物，再现生活美和自然美。

2、学会运用各种色彩。

3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。工艺

1、进展纸工制作，培养动手才能和创造才能。

2、进展泥工制作，培养立体造型才能和想象力、概括

力。欣赏

1、欣赏世界名画，进步鉴赏才能。

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2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，

进步表现力。三、教学重点、难点教材重点

在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿

审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能

的学习的两方面的需要。教材难点

强调兴趣性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经

历，强化学生美术学习的兴趣；在继称中华民族悠久历史和美

术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的

美术开展方向。四、学生情况分析^p

所教的四年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很

多学生平时就爱画画，但受到右脑形式干扰较强，所以应继续

保持学生对美术的学习兴趣，并在此根底上，给予学生适当的

绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术

更大的魅力。年夜局部学生能较好地表现平面形象，并能年夜

胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立

异意识，但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧质料的综

合运用才能较差，对于一些绘画的根本要领理解的不

够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。

五、教学措施

1、注重对学生造型表现的培养。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的理论才能。

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3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，

师生间建立情感交流和平等关系。

4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观

察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合

作交流。

5、老师以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形

象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。六、

教学进度

周

次

课题课时第一周

色彩的冷与暖1第二周

线条的动与静

1第三周

美术的节奏

1-2第四周

变一变1第五周

色彩的比照1第六周

十一长假1-2

第七周

快乐的回忆

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登山游戏

1-2

第八周

校徽设计

1

第九周

精巧的邮票

1第十周

做年历

1第十一周

星座的联想1第十二周

窗外的风光

1

第十三周

我心中的将来

1-2

第十四周

假设我是汽车设计师

1-2第十五周

梦幻之国1第十六周

纸带穿编1第十七周

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电脑美术1第十八周

会走的玩具

1第十九周

我们的生日聚会

1-2第二十周

漫画与动漫欣赏

1-2

第2篇：人教版四级上册语文教学方案人教版小学语文四

级上册教学方案

人教版四年级上册语文教学方案人教版小学语文四年级上

册教学方案

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能

到达课程标准规定的中年段的教学目的，为高年级的语文学习

打下良好的根底。这个根底除了扎实的语言文字的根底外，还

包括良好的学习习惯