社会历史的本质+学案- 高中政治统编版必修四哲学与文化+.docxVIP

伏城爱迪高中课堂导学提纲（高一政治）使用时间：月日编号：ZZDG—必修④—01主编：王康生

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

5.1社会历史的本质

班级：姓名：小组号：

【学习目标】

1.知道劳动是社会历史的起点。

2.理解全部社会生活在本质上是实践的。

3.理解并掌握社会存在和社会意识的辩证关系及方法论。

【重点难点】

重点：掌握社会存在与社会意识的辩证关系。

难点：社会意识的相对独立性。

【教学过程】

一、基础感知

要求：认真阅读教材P58-62内容，思考下列问题，用时5分钟。

（一）社会生活在本质上是实践的

1.理解：社会历史的起点：

2.掌握：社会生活的本质：

（二）社会存在与社会意识

1.了解：历史唯物主义和历史唯心主义

2.理解：社会存在、社会意识的含义/内涵：

3.熟背：二者辩证关系：

二、辨析题辨别下列内容属于社会存在还是社会意识？（独立思考，限时2分钟）

1.学校2.马克思主义3.抗疫精神4.社会主义核心价值观

5.劳动者6.中国梦7.山河湖泊