2023届山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(一)语文试题(含解析).pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

2023届普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷

战略丰富乡村文化生活的要旨，以温和的方式熔铸锻造乡村文化样式

中蕴含的人文精神，并在

时代精神氛国中不断满足人们对美好精神文化的需求，塑造人们的情

感和橢神世界。

语文（一）

(摘编白屈行甫《新时代艺术乡建的价值导向与实现路径》，中国社

会科学网)

材料二：

中国社会科学网：事实上，艺术乡村建设仍然处于探索发展阶段，如

何进一步完善其协作

注意事项

性、互动性，凸显地域性、剑新性，以使乡村更美好，是大家共同关

注的问题。就您自己的实践

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。

而言，当前艺术乡衬建设还有哪些问题和不足？您对此有什么好的建

议？

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的

答案标号涂黑。如需

贺景卫：关于“美丽”的建设很容易陷入形式主义和技术主义的局限当

中，所以，今天的艺

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

答案写在答题卡上。

术乡建首先面临的还是在地性和主体性问题。我们团队以文创设计介

入乡村建设，最终输出

写在本试卷上无效。

的是产品，但事实上，是具有文化附加值的产品，在创造价值的过程

中，我们对知识主体，也就

的

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回」

是村民以及村落文化是十分尊重的，我们扎根乡村进行深入调查，当

然，这也是为了解决在地

性问题。为此我们也有一些务实的策略。首先是价值共创，共创发生

在乡村文化价值传递以

一、现代文阅读(35分】

及村民主体身份价值建立的过程中，没有文化价值和身份价值的发生

与传递，整个乡村振兴的

（一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）

底层价值逻辑就无从实现。我们成立了“大岭村共创工作团队”，邀请

了包括村民、村委以及

阅读下面的文字，完成1~5题。

当地文化的其他研究者在内的其他相关群体，形成一个多方协作的模

式共同寻找文化创意点，

材料一：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

也就避免了艺术家或者某一单一碎体介入乡村建设的主观性。在这样

一种合作模式下，我们

艺术乡建要草重乡村的现实并以地方性知识为根基，融会乡村的历史、

信仰、礼俗、民艺等

国绕村落“人、文、地、景、产”五类资源开发主题，开发出“开门大吉”“鳌

游大岭”“黄大仙”“大

要素，重塑乡村文化的生活样态、行为习惯和空间形态，并以多主体

联动的方式构建乡村共同

岭村龙舟饭”“岭龙”“鱼跃龙门”等一系列量身定制的文创产品，通过艺

术设计的美学吸引力

休，推动乡村文明的复兴。其实现路径主要有以下几点

创造热，点和语题，但最终目的还是要重建文化根咏，让文化“活”起

来。其次是事件介入文

第一，培育乡村文化主体性。农民是乡村建设中最重要的主体。主体

性意识缺失和对在

化是需要传播，身份更是需要认可的。通过一系列的文化艺术活动串

联在地居民、创意群体、社

地文化脉络及传统缺少认可，是当下艺术乡建面临的重要问题。艺术

乡建的首要任务就是激

会大众，共同去塑造一个基于地