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利用社区资源促进学校发展的机制研究——以北京市回龙观中学为例的开题报告

一、研究背景和意义

北京市回龙观中学作为一所优良中学，其教育质量一直在市区内名列前茅。然而，当前社会发展迅速，社区资源逐渐丰富，如何利用社区资源推动学校发展，提升学生综合素质，已成为社会热议的话题。因此，本研究旨在探究如何利用社区资源促进学校发展，以北京市回龙观中学为例，深入分析学校与社区资源的互动关系，以期提出可行性的机制，为其他学校在开展此类活动时提供借鉴和参考。

二、研究内容

1.社区资源与学校发展的关系；

2.利用社区资源促进学校发展的方式和现状；

3.北京市回龙观中学利用社区资源促进学校发展的实践；

4.北京市回龙观中学利用社区资源促进学校发展的机制。

三、研究方法

1.文献研究法：深入分析现有关于社区资源与学校发展的文献资料，了解国内外推动学校发展的各种机制和模式；

2.实地调研法：采用问卷调查和访谈方式，收集北京市回龙观中学相关负责人员、家长、学生和社区相关人员的意见和建议；

3.统计分析法：采用SPSS软件对收集的数据进行统计分析，并结合实地调研结果，探讨如何更好地利用社区资源促进学校发展。

四、研究预期结果

1.建立起一种可行性的机制，以促进学校与社区资源的互动，为更多学校推动学校发展提供参考依据；

2.探讨如何发挥社区资源的优势，更好地服务于学生和学校，提升学生综合素质和学校竞争力；

3.为建设和谐社会提供有益的参考依据和实践案例。