高中语文课件：拆解主谓项：让直言推理更精准（2）.ppt

基于审辨思维的高中论述文进阶教学第18课拆解主谓项：让直言推理更精准(2)主讲：浙江省瑞安中学陈振锋课堂回顾直言推理是演绎推理的一般模式，包含三个部分：大前提——已知的一般原理；小前提——所研究的特殊情况；结论——根据一般原理，对特殊情况做出判断。大前提：M=P（一般性原理）小前提：S∈M（所研究的特殊情况）结论：S=P阅读下面的文字，根据要求作文。从基层上看，中国社会是乡土性的。——费孝通我国的很多传统村落，就像一本厚厚古书，只是来不及翻阅，就已经消亡了。——冯骥才让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。——习近平读了上述材料，你有什么体验和思考？请写一篇文章。（1）大前提：一个人对故土人，事，物所持有的情感，总是充满怀念的，从出生到长大，故土是依靠，就算痛苦悲伤过，但它对人的塑造是货真价实的，也是它成就了自己（2）小前提：乡愁是对故土的留恋，是对故土表现出的一种特殊情感，想要回到故去，便更珍惜眼前，它的载体是无形的，但仍具有一般的表现（3）结论：所以故土情怀能塑造人，改变人，人也总是充满怀念事例一：事例二：（1）大前提：人生来本是一个蛮物，惟有文化才使他高出于禽兽。如若机械的事业超越了文化，这个社会将会漂浮于国际的洪流里，个体将被冲刷为一个个无情的透明人。乡土文化是人的精神根基，能给予快节奏生活下的人们一方净土，调节着人们张弛无度的心情，无论什么样的社会都需要乡土文化的调剂。（2）小前提：乡土情怀是乡土文化植根于内心的产物，其跨越着时空维系着数代人，蕴涵着先人对后人的教诲，在社会的不断发展下，其亦被注入这个时代沉淀下的精华，再传递于下一个时代。于当下，其中的稳重踏实呼应着当下的工匠精神，朴实无华外化为默默无闻的坚守，为时代抹上润滑油，使其更好地驾驭工业化、城市化，张弛自如地运行。（3）结论：乡土情怀需要一代代人的坚守。在写作中，并不是简单地写出大前提、小前提、结论就行了。演绎推理的逻辑结构是文章的整体（或某段落）的骨架，还需要辅之以血肉，文章（段落）才能鲜活，富有生机。我看见这茂密而繁盛的绿树，如此青翠欲滴；我闻着这城市里的雨后空气，如此新鲜香；我走在霓虹闪烁的街道，如此快乐悠闲。梭罗说：“我听见这远古的风，飒飒地吹过我的树林。”很多时候，我们是向往那种亲近自然，拥抱绿色的生活。我们总羡慕海子的悠然自得,在心里说从明天起面朝大海春暖花开，何不从今天起就做个快乐的养马人？让你的气息与小甲虫息息相通,让每一次云卷云舒都分享你的快乐与抑郁。(第一段描述了一幅美好的画面,第二段叙述了我们向往的生活,阐述绿色生活的内涵,这是大前提。)哥本哈根的聒噪与对立无不暴露了现代人戴着的假面。他们斤斤计较,一减再减条约上的排碳量目标,殊不知他们减少的正是子孙后代的生存空间……往昔湛蓝的天空如今已灰色朦朦,曾经的清澈溪水如今已没有了鱼儿的呼吸……(第三段描述了现实的生活状态,与绿色生活不符,这是小提前,隐含的结论是:这种现状不好。)为何不携起手来,抹去哥本哈根的阴沉?我们心连心,手牵手,势必会创出另一番美好。而我们期待的绿树红花和梦里出现的蓝天白云,也会在我们的努力下重新出现在人们的眼前……方便快捷的汽车固然吸引着眼球,轻快可爱的自行车不失它的风采。在先进的工业文化下,我们同样可以绿色生活，就如那个新兴的名词：低碳生活……如果大前提是一个观点，并不是把观点提出来就行，常常还需要对这个观点进行论证。归纳推理+演绎推理（直言推理）例如：大前提：只有实践，只有参与，只有明白，只有洞彻——我们才能真正拥有踏实饱满的情感。小前提：现在，我们坐在家里就可以欣赏江南塞北。结论：在写作面前，我们一天天失掉了真情实感。震撼的美丽最喜欢的一篇李诗开头如是写:海客谈瀛洲，越人语天姥。烟涛既微茫，云霓也明灭，我爱它山山海海意切情真，这画面动人，实在瑰丽壮阔。寥寥几笔，海客讲海，山人梦山，情感无一不落得实实在在，方有了这份震撼的美丽。倘使山人讲海，又令海客梦山，不免便飘飘泛泛，莫名其妙。越人未曾出海，纵使读过几句诗，在海边远望过，也只会参得天高海阔沙茫茫，哪里知道风涛汹涌难测，血汗里都是海水的苦涩?海客也不会登上山，就算知道山崖有几千仞几万丈，又何曾得知脚底摩挲一砂一石的痛楚?言之有物，方才寄之以情，古人的质朴和浪漫，山海为证，千年不曾褪色。只有实践，只有参与;只有明白，只有洞彻——我们才能真正拥有踏实饱满的情感，我们的感叹才不会是没有理智和意义的人云亦云，我们的笑，