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摘要
家国情怀是地理学科素养的重要组成部分，也是学生在学习中国博大精深的
文化知识时应该形成的重要素养。随着新一轮“立德树人”根本教育任务的确立
以及普通高中课程改革的开展，在教学过程中培养学生的家国情怀是每一个老师
的重要任务。本文对高中地理教学中家国情怀的培养展开理论研究和实践研究，
探索在教学的过程中更好的融入社会主义核心价值观。给予学生正确的价值导向，
增强学生的爱国情感，实现学生地理学科素养和人文精神的升华，使学生成为一
个全面发展、有责任担当的时代新人，真正体现出高中地理课程在培养和发展学
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