《第七课 无声的语言》参考教案.docxVIP

第七课无声的语言

【教学目标】

（1）了解非口语表达也是传递信息的一种方式。

（2）了解非口语表达包括哪些内容。

（3）能分享如何恰当地使用非口语表达方式。

【教学分析】

教学重点：了解非口语表达包括哪些内容。

教学难点：能分享如何恰当地使用非口语表达方式。

【教学方法】

问答法、讲授法

【教学过程】

教学过程

授课思路与方式方法

[课程导入]

师：同学们，关于信息的交流传递，你们能告诉老师有哪些方法吗？

生：……

师：很好，你们的回答很棒，不过还有一种方式也可以进行交流信息，我们一起来看看下面这几句话：

一举手，一投足，皆有感受在其间。

肢体信息多奥妙，无声语言助交流。

这几句话告诉我们，除了语言交流信息，还有非口语表达也是传递信息的一种方式。

[情景剧]

师：仔细看课本30页的图，你能说出故事中每个人物的情绪吗？你能说说他们之间发生了什么事吗？

生：……

师：根据同学们的回答，我们可以看到，虽然图画中没有一句语言的交流，但我们还是通过他们的肢体语言看到了他们之间发生的事情，这就是非口语表达方式。

[我的肢体会说话]

什么是非口语表达呢？

与人交流时该怎样辅助使用非口语表达方式呢？

非口语表达方式有哪几种？

四种表达方式：表情；眼神；动作；距离。恰当地使用非口语表达方式能让你和别人相处得更好。所以，与别人交流时，你应该注意：

1．面带微笑。

2．适当的眼神交流。

3．合适的身体