初中科学：2-6气候和影响气候的因素二课时）.docVIP

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课题：2.6气候和影响气候的因素（1）

课型新授课时1课时班级时间

导学目标：1.了解气候的概念及影响气候的因素。

2.了解纬度因素对气候的影响。

3.理解比热的概念，了解不同物质比热的差异。

导学重点：气候的概念及影响气候的因素，比热的概念，不同物质比热的差异。

导学难点：气候的概念及影响气候的因素。

一、预习导学、课堂学习

1.预习课文76页和77页内容

(1),知道什么是气候,天气和气候的区别与联系;

(2)回答纬度对气候的主要影响是什么?(气温)

(3)知道什么是比热容?哪种物质的比热最大?不同物质的比热有什么特点?能说出比热对气候的影响

(4)完成学案110页:思考题;例1;做一做;

二、课堂学习

（一）天气与气候

1.天气指的是短时间内近地面的气温、降水、湿度、气压、风等要素的大气的综合状况。刮风、下雨等都属于现象。

练习：下列词语中，属于描述天气的是。

A.阴转多云B.晴空万里C.冬暖夏凉D.终年高温E.和风细雨F.雷电交加

2．气候是指某一地区长时间内的的天气特征。它包括天气的平均状况和极端状况。

（二）、纬度对气候的影响

1.纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。

2.我国海南岛纬度低，气温高，属五带中的热带，长夏无冬。地处我国最北的漠河，纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。

3．结论：纬度位置：影响气候的基本因素。纬度位置主要影响气温。

低纬地区：得到太阳辐射热多，气温高；降水较多。

高纬地区：得到太阳辐射热少，气温低，降水较少。

中纬度地区：居两者之间。

（三）、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响

[实验探究]P76页：教师演示实验

1.经过相同时间的加热后，的温度升高快些，的温度升高慢些。

2.若要使水和煤油升高相同的温度，则要多加热一些时间。

[结论]质量相同的，升高相同的温度时，所要吸收的热量是。

3.比热

1单位质量的某种物质，在温度升高10C时时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。单位：焦/（千克0C），单位符号J/（Kg*0C）。水的比热是，读作

2．比热表的阅读：P77几种物质的比热

⑴水的比热最大。

⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关

⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。

⑷比热容是物质的一种特性。

3．海陆的分布对气候的影响：

①同纬度的近海地区比大陆腹地的气温日较差和年较差小，一般降水较多，季节分配较均匀。

②海陆分布影响的原因是海水的比热比泥土、砂石的比热大。

1千克的某种物质，温度降低1℃所放出的热量和温度升高1℃所吸收的热量相同

4．比较纬度相近的北京和吐鲁番最冷月和最热月气温及其差值。

思考1：同一纬度的海洋和陆地，冬季降温幅度较大的是陆地，夏季升温较大的是陆地，产生这些现象的原因是什么？（比热的不同）

思考2：比较水和砂、土的比热大小，说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响？

（沿海地区，受海洋调节，夏季凉快湿润，冬季较温暖，气温日较差和年较差较小。内陆地区受海洋影响小，降水少，干燥，气温日较差和年较差较大。）

三、课堂练习

1、酒清灯中酒精烧了一半，剩余一半的酒精跟原有的相比，密度，质量，比热。

2、不同物质的比热大小不同，这说明()

A.单位质量的不同物质，增加1焦的热能吸热不同

B.单位质量的不同物质每升高1℃

C.不同的物质温度每降低10℃

3、铝的比热为0.88×103焦／(千克·℃)，它表示的意义是()

A.1千克的铝吸收的热量是0.88×103焦

B.0.88×103千克的铝，温度升高1℃

C.铝每升高1℃吸收的热量为0.88×103焦／(千克·℃

D.1千克的铝温度降低1℃，放出的热量是0.88×103

4、冰的比热为2.1×103焦/（千克·0C），表示什么意思？1千克

5．完成学案112页：练一练1—4小题

四、课堂小结：

五、课后深化

1.下列选项中属于气候范畴的是()

A.小雨夹雪B.晴空万里C.四季如春D.台风

2.为