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作文审题中的思维与建模

一、写作的一般原理

综观近年高考作文的命题思路，基本都是“材料+任务”的方式呈现，要求学生在结合材料的基础上，由材料出发谈及对材料之外领域的思考与认识。其在审题上基本不设置障碍，但在审题的精准及立意的高下上依然有要求，这种要求从根本上反映了考生的思维水平与品格格调。那么，如何方能精准审题、正确立意？最关键的还是在于两个关键：一是对材料所蕴含的命题意图精准把握，包括表述逻辑、情感倾向、语法结构、关键词语等的准确把握；二是对材料与材料之外领域的对接关系的精准，二者之间能否形成准确科学的一一对应关系。

写作从一般原理上来说是一个由特殊到一般，再到特殊的过程，这其间的转换能否顺利实现是审题立意至为重要的因素。要想解决这个问题，思维训练至为重要，而在思维训练过程中的建模训练又切实可行。

?二、实例解读

（一）2022年高考甲卷作文题

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

?以上材料中