高三生物第一轮复习：第36讲 植物生长素及其生理作用课件 (1).pptxVIP

第36讲植物生长素及其生理作用;考点要求;总结1：生长素的发现过程;（1）发现问题：达尔文的实验（1880年）;①鲍森?詹森的实验;②拜尔的实验;胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的;根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?;设置对照组的目的是：排除琼脂片本身的化学物质对胚芽鞘的影响;;P251T1（变式）生长素的发现经历了漫长的探索历程,多位科学家做出了卓越的贡献。下列对相关实验的叙述,错误的是()

A.达尔文父子提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激会向下面的伸长区传递某种“影响”

B.鲍森·詹森的实验说明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部

C.拜尔的实验说明胚芽鞘尖端产生的“影响”分布不均匀造成放置尖端的一侧生长受抑制

D.温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是由一种化学物质引起的,并将其命名为生长素;2.(2023江门模拟)达尔文用燕麦的胚芽鞘进行以下实验。有关叙述错误的是();单侧光照射后导致生长素在胚芽鞘背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。;（3）过程图解;教材隐性知识：

源于选择性必修1P92“相关信息”：植物向光性的另一种理论：单侧光照射引起某些分布不均匀造成的。;解释1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输，向背光侧转移。

解释2：单侧光