Lesson 6 Danny Is Lost!2022-2023学年五年级（三起）下册英语说课稿（冀教版）.docxVIP

Lesson6DannyIsLost!

一、教学目标

知识目标

了解指示代词this和that的用法。

掌握询问方向的句型What’son…Street?和HowdoIgetto…?。

学习对迷路时的应急处理方式，知道如何寻求帮助。

能力目标

培养学生的口语表达和听说能力。

提高学生的自我保护和应急处理能力。

情感目标

培养学生的团队合作和互助精神。

培养学生乐于助人、乐于分享、乐于学习的良好品质。

二、教学重点

指示代词this和that的用法。

询问方向的句型What’son…Street?和HowdoIgetto…?。

处理迷路的应急方法。

三、教学难点

能够熟练运用英语对遇到迷路的情况进行应急处理。

能够通过口语表达和听说提高学生的英语交流能力。

四、教学准备

教材：《冀教版·英语·五年级下册》。

教具：投影仪、PPT、录音机、实物道路地图、触发学生学习英语的故事册子和单词表。

五、教学过程

开始教学

播放一段小短片，让学生了解迷路的情况，引入Lesson6的学习。

学习课文

step1：播放PPT，呈现Lesson6的课文。先请学生朗读课文的标题，让他们了解DannyIsLost!是什么意思。随后让学生看PPT的第一张图片并听录音，再回答问题：Whoisinthepicture?

step2：播放PPT的第二张图片，让学生观察它们并听录音。让学生完成问题：WhereisDanny?WhatdoesDannyseeinfrontofhim?

step3：播放PPT的第三张图片，让学生查看它们并听录音。然后学生回答问题：What’sonNorthStreet?What’sonSouthStreet?。

step4：播放PPT的第四张图片和录音，并读课文。朗读休息时间、出门后的状况、到达交叉口和走错方向等。

step5：播放PPT的第五张图片和录音，并读课文。学生阅读Danny与Ann的对话，并回答问题：Danny掉进河中如何？Ann作何反应？

step6：播放PPT的第六张图片和录音，并读课文。学生现在知道了如何回家，可以看到地图并把它们回答问题：HowdoesDannygethome?What’sonthewaytoDanny’shome?

step7：播放PPT的第七张图片和录音，并读课文。让学生和Danny一起到家并与父母团聚。

学习重点和难点

step1：呈现What’son…Street?和HowdoIgetto…?的用法，然后介绍this和that的用法。让学生看上面的图片并猜测类别，检查并提高学生的判断和表达能力。将问题扩展到更多的园和学校有关的地方，让学生较好的实现学以致用。

step2：课文中表述Danny的迷路并寻求帮助。给学生一些情景，并让学生讨论该怎么做，提高学生的英语交际能力和自我保护能力。

教学总结

通过此次课程，学生可以了解到迷路的情况，掌握怎样寻求帮助的方法和询问路程并完成旅行记录的方法。这些技能能够提高学生异地旅游、出差和见面等方面的应对能力和英语交流能力。

六、布置作业

完成与Lesson6相关的英语练习，并让家长提醒学生勤洗手，保持健康。