四年级上册美术说课稿-第20课 剪纸中的吉祥纹样 ▏人美版.docxVIP

四年级上册美术说课稿-第20课剪纸中的吉祥纹样

一、教学内容

本节课主要内容是剪纸中的吉祥纹样。通过对吉祥纹样的学习，让学生了解中华传统文化的博大精深，培养学生的审美能力及手工创作能力。

二、教学目标

了解吉祥纹样的基本知识，掌握吉祥纹样的基本形式和特点；

提高学生的剪纸技能，通过实践剪纸创作，培养学生的动手能力和创新思维；

爱护传统文化，了解中国剪纸文化和剪纸在中国民间艺术中的地位。

三、教学重点和难点

3.1教学重点

剪纸中的吉祥纹样的基本知识；

剪纸技巧的实践训练和剪纸作品创作。

3.2教学难点

怎么让学生体会到剪纸在中国民间艺术中的地位；

如何启发和培养学生的创造力，让学生在剪纸创作中得到更多的乐趣。

四、教学过程

4.1复习与导入

利用十分钟的时间介绍春节剪纸的故事和历史背景，让学生对剪纸文化有所了解，并激发学生的兴趣和求知欲。

4.2新课讲解

在导入引发学生兴趣后，老师通过课件、图片等资料向学生介绍剪纸中的吉祥纹样的基本知识和特点，如一刀见龙、对称、平整等。

4.3实践操作

通过老师讲解、示范，学生操作的方式，引导学生实践操作，从而掌握剪纸技巧，创造出符合吉祥纹样特点的纸艺作品。

4.4课堂展示

学生在完成作品后进行课堂展示和讲解，分享自己的剪纸作品以及剪纸的心得感悟。

五、教学评估

教学评估主要通过学生的剪纸作品质量、学生的对“吉祥纹样”基本知识和技能的掌握情况来评估，同时进行现场评估、自评、互评、教师评等多种形式以全面评价学生达到的运用水平。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生掌握了剪纸技巧，了解了中国民间艺术中剪纸文化的地位。教学中对学生进行了启发性创造，不仅提高了学生掌握剪纸技巧的能力，还促进?了学生的创造力和想象力的