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水平四《多种技战术组合与运用：二对一运用方法》教学设计
一、学期单元计划：
学期
单元
目标
能简要说出人盯人战术和快攻的要领以及在比赛中的运用价值。
在比赛中，能够在移动中合理利用移动技术、传切配合技术，在快攻中有一定的配合和进攻成效，发展一般体能与专项体能。
在学练中表现出遵守规则，敢于对抗和团结合作。
总课时
16
课时
教学内容
教学目标
关键问题
学练三个一
1
人盯人战术方法：一攻一防+徒手模拟。
能说出篮球防守人盯人战术方法
能在练习中做出人盯人战术，表现出判断反应及相互配合的能力，发展灵敏、协调等体能。
在学练中相互激励、互相指导，提高主动学习能力，体验成功乐趣。
人球兼顾。
一攻一防+徒手模拟。
一攻一防+投篮。
一攻一防+比投篮命中率。
2
人盯人战术练习方法：一攻一防+折返跑
能简单描述人盯人技术在篮球运动中的练习方法。
在全场范围内，及时快速地做出人盯人防守技术动作，发展团队的防守能力，提高速度、灵敏等体能。
乐于和同伴参与篮球运动，分享运动快乐。
利用多种步伐盯紧进攻人员。
一攻一防+折返跑。
一攻一防+折返跑+定点投篮。
一攻一防+折返跑+投篮比准。
3—4
人盯人战术运用方法：二对二半场人盯人+投篮
能说出人盯人战术在篮球运动中的运用方法。
能在二对二比赛中做出人盯人战术，表现出团队合作进攻与防守的能力，发展耐力、协调等体能。
增强探究意识，提高自主学习能力，体验成功的乐趣。
防守不犯规
二对二半场人盯人+投篮。
二对二半场人盯人+投篮+抢篮板球。
二对二半场比赛。
5—6
简单配合战术运用：挡拆配合+传接球
能简单说出挡拆配合的运用方法。
在挡拆配合练习中，能做出多点变向跑、侧身跑，表现出快速起动的能力，发展多种体能。
积极参与练习，提高主动学习能力，获得成功信心。
挡拆后快速起动，并控制好身体重心。
挡拆配合+传接球。
挡拆配合+传接球+投篮。
挡拆配合+传接球+比准。
7
传切战术练习方法：半场二打二进攻路线跑动练习。
能说出传切技术中变向跑的方法。
在二对二的防守移动中，能做出变向跑、传切、急停等移动动作，摆脱防守队员，发展灵敏、协调等体能。
能相互鼓励，表现出良好的合作精神。
传切技术的衔接，动作的连贯性。
1.半场二对二进攻路线跑动练习。
2.半场二对二进攻路线跑动练习+投篮。
3.半场二对二。
8—10
传切战术运用方法：传切+空切配合进攻路线跑动练习。
能简要说出传切配合的运用价值。
在传切配合练习中，能做出准确的跑位动作并能结合运球和投篮，创造合理的进攻路线与得分机会，发展灵敏、协调等体能。
培养相互配合的意识和合作学习的习惯。
切入的时机，传接球的准确度。
1.传切+空切配合进攻路线跑动练习。
2.三对二，传切配合+投篮。
3.半场三对三比赛。
11
掩护配合战术练习方法：前掩护配合+侧掩护配合+后掩护配合
能简要说出掩护配合练习方法。
在掩护配合练习中，能做出准确的跑位动作，表现出场上的观察判断与执行能力，发展灵敏、协调、速度等体能。
能主动思考，相互提醒。
掩护时的时机，传接球方向准确。
前掩护配合+侧掩护配合+后掩护配合。
三对二。传切配合+投篮。
比赛：全场三对三。
12—13
掩护配合战术运用：掩护配合+进攻路线跑动练习。
能简单说出篮球三攻二防中掩护配合的运用方法。
在掩护配合练习中，能做出准确的跑位动作并能结合投篮和抢篮板技术，创造进攻机会，发展灵敏、协调、速度等体能。
在练习中表现出果断、勇敢、敢于挑战自我的良好品质。
掩护的路线和质量。
掩护配合+进攻路线跑动练习。
三对三：运球过移动的人员+传球+掩护+跑动接球+投篮。
投抢游戏。
14
二对一战术运用方法：传球和移动接应
1.能说出两种利用二对一战术方法摆脱防守队员。
2.能运用两种二队一战术方法摆脱防守队员，利用场地空间和人数优势，洞察防守队员的动态，判断并把握传球或者投篮的有利时机；发展协调、灵敏等体能。
3.表现出积极进攻和团队协作配合的意识，提高自主学习能力，增强探究和创新意识，体验成功的乐趣。
有效利用场地空间和人数优势把握进攻时机
传接球练习+移动跑位接应。
四对二模拟练习。
比赛：半场三对三。
15
突分配合战术运用方法：突分配合+进攻路线跑动练习。
能简单说出篮球三攻二的运用方法。
在突分配合练习中，能做出准确的跑位动作并能结合投篮和抢篮板技术，创造进攻机会，表现团队合作进攻的能力，发展发现问题与解决问题的能力。
在练习中表现出果断、勇敢、敢于挑战自我的良好品质。
根据实际情况，灵活运用突分战术。
突分配合+进攻路线跑动练习。
三攻三防练习（运用突分）。
游戏：你说我做。
16
综合活动：五人制全场比赛。
1.能说出运球、传球、投篮等综合练习时的技术应用要点。
在综合练习时，能关注各
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