《民间体育游戏在幼儿教育中的开展对策研究》4800字.docxVIP

1-

民间体育游戏在幼儿教育中的开展对策研究

目录

TOC\o1-2\h\u22506民间体育游戏开启幼儿智慧之门 -1-

5773一、前言 -1-

30339二、幼儿开展民间体育游戏的必要性 -2-

5428（一）增强体质，促进体能发展的需要 -2-

1748（二）促进幼儿的社会交往的需要 -2-

27781（三）促进幼儿良好心理品质的发展需要 -2-

24754三、幼儿教师采集民间体育游戏资源的现实困境 -3-

21918（一）采集能力方面的困境 -3-

32495（二）采集行动方面的困境 -3-

13682四、加强民间体育游戏在幼儿教育中的开展对策 -4-

23155（一）梳理适合各年龄段幼儿的民间体育游戏 -4-

12802（二）巧用语言，激发幼儿的兴趣 -5-

14099（三）将民间游戏新颖化，激发幼儿的兴趣 -5-

9818（四）将民间游戏情节化，激发幼儿的兴趣 -6-

14343参考文献： -6-

摘要：游戏是儿童生活的重要组成部分。它象征着孩子们的童年、欢乐、自由和权利。与其他游戏相比，民间体育游戏更有趣，更生动，形象，形式也更活泼、轻松。民间体育游戏除了有强身健体的作用外，还蕴含着许多中华民族的优秀传统文化，同样具有育人的价值。所以教师可以挖掘一些孩子可玩也喜欢玩的民间体育游戏，运用有效的途径和方法培养幼儿参与民间体育游戏的兴趣。

关键词：民间体育游戏；兴趣；价值

一、前言

民间体育游戏是一种重要的民俗现象，我国的学术界还确定其定义，根据调查大量的游戏的方面的研究的文章，只有对民间体育游戏的上位概念民间游戏和体育游戏的概念的界定，民间的运动游戏的概念一直缺乏。对民间运动游戏，首先，民间游戏和运动游戏的概念首先看一下。

在民间游戏的概念中，专家和学者重视的是民间的游戏性和娱乐性，在体育游戏中，大家都会以普遍的身体锻炼身心健康。因此，笔者在民间的体育游戏定义为：长期生活在广大人民的生活中，全面地开展身体运动为个人的身心健康的游戏。

二、幼儿开展民间体育游戏的必要性

具体来说，在幼儿教育中，民间体育游戏的重要作用体现在以下几个方面：

（一）增强体质，促进体能发展的需要

民间体育种类繁多、形式多样，许多体育游戏项目包括跑、跳、钻、平衡等基本动作，为儿童运动能力的发展打下了坚实的基础。例如，跳绳比赛能配合锻炼孩子的手和脚的能力，促进骨骼肌肉的发育，提高运动技能和技巧；例如，跳格，连续的跳跃过程中，上肢和下肢的孩子需要摆动，提高了灵活性和肌肉、关节韧带的灵活性，促进心脏和肺的全面锻炼，增强身体机能，促进身体的发展。

（二）促进幼儿的社会交往的需要

儿童时期是人们社会交往能力发展的重要时期。大多数民间体育游戏需要有很多人来做，所以它为儿童的社会交往创造了一个更好的环境。比如，芝麻烧饼属于集体游戏，很多人合作，遵守游戏规则来完成；比如，斗鸡，就会有两个人合作。通过集体游戏，幼儿意识到自己是集体的一部分，能有效地增强集体意识，增强集体意识。

（三）促进幼儿良好心理品质的发展需要

民间体育游戏可以建立一个自由、安全、活泼的学习环境对孩子们来说，在这样的环境下，可以充分发掘孩子们的竞争意识，和挫折教育的成功和失败的游戏，孩子们可以体验悲痛的眼泪的失败，并能享受成功的喜悦，完善丰富的情感体验，他们的个性，更适应激烈的竞争环境，促进其健康发展。

三、幼儿教师采集民间体育游戏资源的现实困境

（一）采集能力方面的困境

1、采集能力有限

民间体育游戏的采集过程，也是一个考验采集人员制定采集计划的能力、操作采集设备的能力、接近采集对象的亲和力、良好的语言表达及文字处理能力、对游戏价值判断能力的过程。但是，目前多数幼儿教师的采集能力有限，以笔者所在的都匀地区为例，这里的幼儿教师以大中专学历为主.具备亲和力和沟通能力.却缺乏民间体育游戏采集的经验，故采集计划的制定能力、采集设备的操作能力均非常有限。

2、处理水平尚低

幼儿园分散采集到的民间体育游戏仅仅是一些素材，需要一个检验、筛选、整理的过程，以确保采集到的游戏更加完整、准确、有价值。在此过程中，对游戏名称、材料、玩法的现场记录和后期整理编写过程均需要大量的文字表述，若表述不当会引发误读，影响游戏教育价值的发挥。因此，对民间体育游戏的文字整理过程也很重要。但是多数幼儿教师的文字组织能力不够，对游戏的处理水平较低，影响到采集活动的后期整理过程。

（二）采集行动方面的困境

1、游戏来源分散

民间体育游戏大多保存在乡镇地区，但在这些地区内往往没有集中保存民间体育游戏的地点。对教师而言，游戏采集地点不集中，会在一定程度上影响着游戏资源的采集效