小学二年级音乐大树妈妈教学设计.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

小学二年级音乐《大树妈妈》教学设计

教学目标：

1.知识技能目标：学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情的进行演唱；能

准确唱好带有八分休止的节奏。

2.情感态度目标：通过聆听、演唱等活动，感受歌曲所表达的对大树妈妈母爱的

赞美，培养学生们热爱树木、热爱大自然的真挚情感。

教学重点：学会用轻柔自然的声音演唱歌曲《大树妈妈》。

教学难点：正确演唱好带有八分休止符的节奏，做到声断气不断。

教学过程：

一、导入

播放课件

思考：A、小朋友，美丽的春天到了！我们的操场上多了什么？（我们开学初在

操场种树）

B、在种树的过程里，小朋友都看到老师要做什么呢？（挖土、种树、浇水）

C、有没有小朋友知道为什么要种树呢？（让校园更美丽）

D、种树可以让校园更美丽，那么，大树它能为我们的小鸟们做什么呢

三、新课教学

1、聆听《大树妈妈》

（1）在歌曲里面，大树扮演什么角色？（妈妈）

（2）谁是大树妈妈的孩子呢？（小鸟）

（3）谁来告诉大家从歌曲里听到大树妈妈都做了什么？（给小鸟摇摇篮，哄小

鸟睡觉；给小鸟撑起绿色的为它们遮风挡雨。

老师：大树妈妈那么疼小鸟，小鸟真是幸福啊！

2、学习歌曲

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

（1）请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。

（2）学着念第一段歌词：老师领读前启发学生去联想，让学生回忆妈妈哄自己

睡觉时的情景，引导学生将疼爱的语气读出来。

（3）跟着老师唱歌曲（）

师：注意八分休止符的地方，演唱时音断气不断

分句模唱法解决难点。

（4）完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。

跟唱、歌词接龙

（5）师反馈教学效果（强调休止符）

（6）让学生感受歌曲的特点

师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀

学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。

四、师生拓展

1、歌表演

2、生自由组合进行编创

五、总结

这节课我们不仅学会了歌曲还懂得了大叔妈妈的伟大，并且用了各种形式来

表现歌曲，同学们表现的非常好。那就让我们唱起来跳起来吧。听音乐走出教室。

板书设计:

1=C3/4

演唱：明亮、轻柔而自然的声音歌唱。

歌曲：《大叔妈妈》

节拍：3/4强弱弱

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹