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课堂上如何实施有效教、学、评一体化策略获奖科研报告

【摘要】“教、学、评一体化”是学习学科的核心技能的重要方法，有机地促进教师教学、学生学习和评估在课堂教学中的整合，将课堂评估整合到学习活动中，发现并指导教学实践，最终完成学习目标。

【关键词】课堂;教.学.评一体化;策略

引言

课堂是教学的关键环节，在教学过程实施“教学评一体化”，以创造更好的教育效果。因此，在教学设计和组织中，教师必须根据学科的核心素养要求，考虑“教什么”以及“怎么教”，并阐明教学应达到的预期学习成果。在课程中要注意“学到了什么”和“没有未达到的预期学习目标”，切实评估教学的有效性，调