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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
《【新部编版三年级上语文27《手术台就是阵地》优质课教
学设计】三年级手术台就是阵地》
摘要：认识“棒、恩”等生准多音“斗、”，撤走危险瓦片布帘迅速当头棒争分夺秒3理词语，师对了“手术台就
是阵地”正是白恩说句话
7手术台就是阵地认识“棒、恩”等生准多音“斗、”
能带着问题默课系事情发生背景说说你对“手术台就是阵地”这句话理
3通理课体会白恩夫崇高品质
重默课系事情发生背景说说对“手术台就是阵地”这句话理
难通理课体会白恩夫崇高品质
生教学学生初课随机出示带有课生词语进行认正音
课多音“斗、”可语境辨析音
朗感悟有几处关战争场面描写要指导学生战争场面词句
基础上再指导学生有关描写白恩句子体会白恩夫崇高品质和伟精神
预习提纲（）通认识课生理题目思
（）集有关白恩及其他有关白恩故事
（3）集齐会战斗相关
（）默课用己常用方法理词语思
多媒体课件教学课课
、创设情境引入新课
课件出示白恩阵地上做手术图片
教师讲述这是抗日战争期八路军野战医院紧张抢救伤员情景
.
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
看这位医生不顾人安危正伤员做手术他说“手术台是医生阵地”
（板手术台就是阵地）课件出示课题目
3课件出示课前集
课件出示白恩（890—939）加拿共产党员国际共产主义战士著名胸外科医师
935年加入加拿共产党938年到国参加抗日战争939年因病逝世
他国工作年半里国革命呕心沥血毛泽东主席称其“是高尚人纯粹人有道德人脱离了低级趣味人
有益人民人”
鼓励学生说说看了课题有什么问题？预设谁把手术台当阵地？什么说手术台就是阵地？5请
学们认真地课到课寻问题答案
设计图由这离学生生活年代很远所以教学课利用图片和声音导入学生创设了情境,旨调动学生
情绪理情感进行铺垫面学习打下基础
二、初课了课
课学习生
（）用己喜欢方法课用波浪线标出生词
（）桌交流再课扫除词障碍
（、组、分段）检生学情况
（）课件出示生指名
课件出示棒恩血撤险瓦帘迅速夺秒②教师指导“血”是四声“速”是平舌音
“险、帘”都是前鼻音
②指导认识多音“斗”和“”
课件出示著名作朱清不五斗（ǒ）米折腰斗（ò）争精神让人敬佩
这位父亲希望孩子长（à）能成名（à）夫
.
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
百学须先立志。——朱熹
（）开火车组竞赛评出佳认组
（3）课件出示带生词语请学当老师领
课件出示战斗夫血丝白恩撤走危险瓦片布帘迅速当头棒争分夺秒3理词语
课件出示气焰指人威风和气势
当头棒比喻促使人醒悟警告
也比喻给人以突然打击
陆续表示前相继断续
镇定遇到紧急情况不慌不乱
敏捷（动作、思路）迅速而灵敏
恳恳切地请
继续（活动）连下；延长下；不断
争分夺秒不放分秒
指抓紧
师你是怎么理记忆这些词语？生“恳、敏捷”我是用演演方法理记忆；“争分夺秒”根据面
思我就能知道这词语思；再有不懂词语我就助“老师”
提问谁把手术台当阵地？（白
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