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学而优教有方
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第9课做风筝
教学目标
（1）培养学生的观察和动手能力。
（2）让学生学会风筝的制作。
教学重难点
教学重难点：培养学生的观察和动手能力。
教学方法
教学方法包括分层教学方法、自主学习、小组协作探究法。
教学准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：制作风筝的各种材料。
教学过程
一、导入新课
师：同学们，你们制作过风筝吗？制作风筝的时候有哪些注意事项？
师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《做风等》。
二、观察思考
师：课件出示几幅风筝的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，风筝有哪些结构特点？
生：认真观察后，结合课文内容积极讨论。
师：巡视指导。
生：积极举手回答。
师：大家刚才说的真好，说明你们是善于总结的孩子。
三、制定方案
师：积极带领同学们结合课文内容制定制作风筝的方案。
生：积极参与方案的制定。
师：及时指出其中的要点并进行总结。
四、实践、展示
生：积极以分组合作的方式，按照制定好的方案进行制作。
师：巡视指导。
生：制作后积极上台展示。
师：带领台下的同学进行评价。
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