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小学班主任专业能力大赛活动方案

陈村镇青云小学班主任专业能力大赛活动方案

为了更好发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用～正确引导和帮

助未成年人的健康成长～增强学校德育工作的针对性和实效性～不断提高班主任的

思想修养、业务素养、工作能力和教育质量～结合我镇、我校的实际情况决定在全

校范围内举办“班主任专业技能大赛”。为使活动有序进行～特制定本方案:

一、指导思想

以邓小平理论和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设和若干意见》为指导～努力探索新时期学校班主任工作规律～不断提高班主任的

政治思想素质和育人能力～使班主任牢固地树立素质教育的思想和科学的教育观、

质量观、人才观～努力培养和建设一支思想过硬～品德高尚～精于教书～辛勤育人

～素质优良的班主任队伍。

二、组织机构

为确保本次竞赛活动的有序进行～特成立竞赛活动领导小组:

组长:黄校长

副组长:何校长

成员:全体行政、级组长和大队辅导员

三、参赛对象:全体班主任

四、参赛时间:第十四周三、四下午4时准时开始,初定,～若有变动另行通

知。

五、参赛地点:阶梯电教室

六、参赛评选办法

1、以1—3年级和4—6年级为单位～由黄XXX级组长组织参赛选手抽签决定

参赛顺序。

2、比赛评委由学校行政、年级组长、大队辅导员组成。评委按评分表打分～

去掉最高分和最低分评出一、二、三等奖。,一等奖5名～二等奖7名～三等奖8

名,

3、学校对获奖的班主任分别给予一定的奖励～并将获奖情况列入该班主任务

档案。

七、参赛的内容和形式

通过教育故事演讲～班会课或班集体活动的专业能力和工作技巧～考察班主任

的表达能力、应变能力、处理突发事件能力～充分展示班主任的综合素质和亮丽风

采。

,一,教育故事演讲～时间5分钟

参赛选手就班主任工作中亲身经历的印象深刻的教育案例以故事形式进行叙述

～故事真实感人～体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧～对班主任工作

有启发意义。参赛演讲稿约1000字～用A4纸打印～一式10份～参赛前2天上交

文字稿和电子文档(OA)给级组长。

,二,班会课或班集体活动设计～时间5分钟

1、内容:主要包括爱国守法、养成教育、关爱集体、心理健康、热爱自然、珍

爱生命等方面。

2、要求:参赛选手所设计的班会课、班集体活动主题正确、内容丰富、形式新

颖～学生自主参与度高～实践性、针对性强～有创意、有感染力～符合学生身心发

展特点～体现学生为主体～教师为主导～师生互动。八、比赛各种工作安排

1、具体组织:何xx、何xx、黄xx、谢xx、廖xx、赵xx。

2、比赛场景布置:何xx,十四周二完成,。

3、现场音响布置:梁xx,十周二完成,。

4、摄像:黎x。5、场地安排及布置:王xx。

6、比赛司仪:赵晓君。7、现场具体组织:级组长。

8、邀请上级领导、嘉宾、家长:何xx。

9、接待上级领导、嘉宾、家长:廖xx、赵xx。

10、评分细则及评分表:何兆新。

11、计分员:郭xx,组长,、廖x、黄x～计算方法:去掉最高分和最低

分～取平均分,

12、请有课的老师事先调课或安排代课～确保比赛顺利进行。

各位班主任～充分准备～通过“班主任专业技能大赛”这舞台展示综合素质和

真我的风采,各位老师～我们同心协力为班主任展示风采而搭建平台。多谢各位鼎

力支持和通力合作:

xxxxx小学

2010年11月24日

附表一:比赛项目和内容要求

比赛项目时间内容要求权重备注

参赛选手以“我的教育故

事”、“我的班主任工作故事”

教育故事文主题进行叙述～题目自拟。以

真实、生动、亲切的风格～以稿～用A4纸打5分钟第一人称的方式～就班主

任工教育故印10份～参赛作中亲身经历的印象深刻的教30,

前交文稿和电育案例以故事形式进行叙述～事叙述

故事真实感人～体现班主任工子文稿给级组

作的教育理念、原则、方法和长。

技巧～对班主任工作有启发意

义。

参赛选手自选主题班会课

或班集体活动的背景材料设计班会课、班

主题班会课和班集体活动～所

班会课、集体活动设计设计的班