《雪地里的小画家》上课教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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《雪地里的小画家》教学设计

第一课时

教材简析：

这是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事，课文形象的

讲述了四种动物爪（蹄）的形状和蛙冬眠的特点，课文语言简练，内容浅显易懂，

充满童趣。

教学理念：

依据课标精神，本节课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础

之上，充分调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，给学一提供充分的参与

活动时空，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中，学会生字，自读自悟课文，

提高认字，阅读的能力，培养学生自主探究，团结合作精神，以及热爱大自然的

情感。

教学目标：

1、认读11个生字和2个偏旁，学写一个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文内容，培养