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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

《不懂就要问》教案

教学目标：

1.认识11个汉字，掌握2个多音字。

2.默读课文，了解课文的大意，和同学一起探讨对此问题的看法。

3.让学生懂得“不懂就要问”是一种良好的学习态度，养成“不懂就要问”的好习惯，

并向作者学习这种精神。

教学重点：

1.认识11个汉字，掌握2个多音字。

2.默读课文，了解课文的大意。让学生学习这种精神。

教学难点：

懂得“不懂就要问”是一种良好的学习态度，养成“不懂就要问”的好习惯。

教学过程：

一、谈话导入

1.你在学习中有没有遇到过不懂的问题？当你遇到不明白的问题的时候都是怎么处理

的？

让学生根据自己平时的情况表达。

预设有学生回答问老师、小组讨论、上网学习、查字典等。

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