《穷人》教学设计1.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

《穷人》教学设计

教学目标：

1、学会本课的10个生字，认识“恩、嘿、哦、喃”4个生字。

2、能正确理解下列词语：自作自受、魁梧黧黑、喃喃、忐忑不安。

3、能够正确、流利地朗读课文。

4、理解课文内容，初步感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人生

活的穷困和悲惨。

教学重点：通过朗读课文初步感受渔夫夫妇淳朴、善良的美好品质和

沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

教学过程

第一课时

（一）导入新课，揭示课题

1．板书课题，学生解题。（穷人就是穷苦的人。）

2．介绍作者及时代背景

（二）初读课文，整体感知

1．默读课文，思考：本文写了几个穷人？写了穷人的什么事？

你感觉这些穷人怎样？你还读懂了什么？本文是按什么顺序叙述